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学校生活饮用水卫生及传染病防控专项检查工作方案

一、检查目的

(1)本专项检查旨在全面评估学校生活饮用水的卫生状况，确保师生饮用水的安全，防止因饮用水卫生问题引发的传染病传播。通过本次检查，我们将对学校饮用水源、设施设备、管理制度等方面进行全面审查，以消除潜在的健康风险，保障师生身心健康。

(2)检查目的还包括对学校传染病防控措施的落实情况进行评估，确保学校能够有效应对可能的传染病疫情。这包括对学校环境卫生、卫生设施、传染病防控知识普及、应急处理预案等方面进行审查，以确保在传染病发生时，学校能够迅速采取有效措施，降低疫情传播风险。

(3)此外，本次检查还旨在提高学校管理人员和师生的卫生意识和传染病防控意识，强化学校卫生管理，完善相关制度，提升学校整体卫生水平。通过检查，将推动学校建立健全饮用水卫生和传染病防控的长效机制，为创建健康、安全的校园环境奠定坚实基础。

二、检查范围及内容

(1)本次检查范围涵盖全校范围内的生活饮用水设施，包括水源地、供水管道、储水设施、净水设备等。将重点检查水源地的水质检测报告，确保水源水质符合国家生活饮用水卫生标准，供水管道无破损，储水设施无渗漏，净水设备运行正常，并定期更换滤芯。

(2)检查内容包括饮用水设施的日常清洁和维护情况，确保设施表面无污垢、无霉变，定期对储水设施进行消毒，保证水质安全。同时，检查学校的传染病防控措施，如洗手设施的设置与使用情况，教室、宿舍、食堂等公共区域的通风换气频率，以及校园内的卫生死角清理情况。

(3)在检查过程中，将结合实际案例进行分析，如对近期学校传染病疫情进行回顾，分析疫情发生的原因，评估学校防控措施的落实效果。此外，还将对师生进行问卷调查，了解他们对饮用水安全和传染病防控的认知程度，以便有针对性地进行教育普及和整改。

三、检查方法及步骤

(1)检查工作将采取实地考察、资料审查和问卷调查相结合的方式进行。首先，检查组将实地查看学校饮用水源、供水设施和储水设施，记录现场情况，对水源地进行水质检测，确保其符合国家生活饮用水卫生标准。在供水管道检查中，重点关注管道是否有老化、泄漏等问题，必要时进行现场采样检测。

(2)资料审查部分，将审查学校近期的水质检测报告、供水设施维护记录、消毒记录等相关资料，核实各项指标是否符合国家规定。同时，检查学校传染病防控工作记录，包括传染病病例报告、防控措施落实情况、应急处理预案等。对于不符合规定的部分，将详细记录并作为后续整改的依据。

(3)问卷调查环节，将通过随机抽取的方式对师生进行访谈，了解他们对饮用水安全和传染病防控的认识，以及在实际生活中的卫生习惯。问卷调查内容将包括个人卫生习惯、传染病预防知识掌握情况、对学校卫生设施满意度的评价等。收集到的数据将用于评估学校在传染病防控方面的整体表现，并作为改进措施的参考。此外，检查组还将邀请专家对检查结果进行评估，以确保检查的全面性和准确性。

四、检查结果处理及整改措施

(1)检查结果将分为合格、基本合格和不合格三个等级。对于不合格的饮用水设施，将立即停止使用，并要求学校在规定时间内完成整改。例如，若发现供水管道存在严重泄漏问题，学校需在5个工作日内完成管道更换。整改期间，学校应采取临时供水措施，确保师生饮用水安全。

(2)对于传染病防控措施不力的学校，将根据具体情况提出整改建议。如若发现学校洗手设施不足，学校需在3个月内增设洗手设施，并确保其正常使用。对于传染病防控知识普及不足的问题，学校应组织专题培训，提高师生的传染病防控意识。例如，某学校因未及时开展流感疫苗接种活动，导致疫情扩散，检查后将要求学校在下一个流感季节前完成疫苗接种工作。

(3)对于检查中发现的问题，学校需制定详细的整改方案，明确整改目标、责任人和完成时限。整改方案将提交至上级主管部门，接受监督和验收。对于整改不到位的学校，将根据情节严重程度，采取通报批评、限制招生等措施。同时，学校需定期向检查组汇报整改进展，确保问题得到有效解决。如若整改过程中出现新的问题，学校应立即上报，并采取相应措施予以解决。通过此次检查，旨在提高学校卫生管理水平，保障师生身心健康，为创建健康、安全的校园环境奠定坚实基础。