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教育部直属全国重点大学国家“211工程”重点建设高校——厦门大学
一、学校概况
(1)厦门大学，简称厦大，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校之一。学校坐落于美丽的海滨城市厦门市，拥有得天独厚的地理位置和优美的校园环境。自1921年建校以来，厦门大学始终秉持“自强不息，止于至善”的校训，以培养高素质人才、服务国家社会为己任，为国家的发展和进步做出了重要贡献。学校现设有26个学院，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等多个学科领域，形成了较为完整和协调的学科体系。
(2)厦门大学拥有丰富的办学资源和良好的学术氛围。学校现有专任教师2800余人，其中中国科学院院士7人、中国工程院院士8人，享有国务院特殊津贴专家60余人。此外，学校还聘请了国内外著名学者担任兼职教授和客座教授，为师生提供了广阔的学术交流平台。厦门大学注重培养学生的创新精神和实践能力，设有多个国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心和实践教学基地，为学生提供了丰富的实践机会。
(3)在科学研究方面，厦门大学取得了丰硕的成果。近年来，学校承担了多项国家重大科研项目，如国家科技重大专项、国家重点研发计划、国家自然科学基金等。在自然科学领域，厦门大学在化学、生物学、材料科学等领域的研究成果处于国内领先地位，部分成果达到国际先进水平。在人文社会科学领域，厦门大学在经济学、法学、管理学、教育学等领域的研究成果也具有很高的学术价值和社会影响力。学校始终坚持开放办学，积极开展国际合作与交流，与全球多个国家和地区的高校和研究机构建立了合作关系，为提升学校的国际声誉和影响力发挥了积极作用。
二、历史沿革
(1)厦门大学的历史可以追溯到1921年，当时由爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办，命名为厦门大学校。陈嘉庚先生对教育事业有着深厚的感情，他倾注了大量心血和财力，使得厦门大学得以在短时间内迅速崛起。1928年，厦门大学正式成为国立大学，标志着学校进入了一个新的发展阶段。在抗日战争期间，厦门大学迁往福建永安，并在那里坚持办学，为国家的教育事业做出了重要贡献。
(2)1949年新中国成立后，厦门大学迎来了新的发展机遇。1952年，全国高校进行院系调整，厦门大学成为一所综合性大学，学科设置更加完善。改革开放以来，厦门大学进一步深化改革，扩大开放，吸引了大量国内外优秀人才。1980年，厦门大学成为全国首批博士学位授予单位之一，标志着学校在学术研究方面取得了重要突破。2002年，厦门大学入选国家“211工程”重点建设高校，开启了学校发展史上的新篇章。
(3)进入21世纪，厦门大学的发展步伐不断加快。2008年，学校成为国家“985工程”重点建设高校，进一步提升了学校的综合实力和学术影响力。2011年，厦门大学入选国家“双一流”建设高校，成为我国高等教育的一流大学。在过去的几十年里，厦门大学培养了大批优秀人才，为国家和社会发展做出了卓越贡献。例如，著名物理学家杨振宁、数学家陈景润、经济学家厉以宁等，都是厦门大学的杰出校友。厦门大学将继续秉承“自强不息，止于至善”的校训，为国家的繁荣富强和人民的幸福生活作出新的更大贡献。
三、学科建设
(1)厦门大学学科建设成果显著，拥有众多优势学科和特色专业。学校设有26个学院，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等多个学科领域。其中，化学、海洋科学、生物学、经济学、法学、新闻传播学等学科在国内外享有较高声誉。在教育部第四轮学科评估中，厦门大学共有5个学科进入A类，17个学科进入B类，学科建设水平位居全国高校前列。
(2)厦门大学在科研创新方面成果丰硕，拥有一批国家级科研平台。学校设有国家重点实验室、国家工程研究中心、国家人文社科重点研究基地等多个高水平科研机构。近年来，厦门大学承担了多项国家级科研项目，如国家自然科学基金、国家重点研发计划等。2019年，厦门大学科研经费总额突破10亿元，同比增长20%以上。在国内外权威学术期刊上，厦门大学教师发表的论文数量和质量不断提升。
(3)厦门大学注重培养学生的创新能力和实践能力，设有多个国家级实验教学示范中心和实践教学基地。学校与国内外知名企业和研究机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和实践机会。在学科竞赛和创新创业活动中，厦门大学学生屡获佳绩，如在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛等比赛中，厦门大学团队多次获得国家级奖项。此外，厦门大学还注重国际化办学，与全球多个国家和地区的高校建立了合作关系，为学生提供了多元化的学习和发展平台。
四、学术研究
(1)厦门大学在学术研究方面取得了显著的成就，特别是在自然科学和人文社会科学领域。学校拥有多个国家级科
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