部编版四年级上册道德与法治期末测试卷【重点班】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.有关森林环境作用说法错误的是（??）。

A.美化环境

B.引发自然灾害

C.净化空气

D.绿化环保

2.当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多宝贝时，（??）最辛苦。

A.电视生产厂家

B.电视台工作人员

C.眼睛

D.家电售货员

3.被称为“吃虫冠军”的是（??）。

A.燕子

B.蜻蜓

C.虎纹蛙

4.将来哪个小伙伴更加有前途呢？你认为是（??）。

A.不想做家务的人

B.不做家务的人

C.会做家务的人

5.你愿做哪种人（??）。

A.放假，让父母帮我洗校服

B.每天早上父母给我叠被

C.每天写完作业，帮父母做家务

6.下面行为中（??）是给父母添麻烦的行为。

A.每天晚上睡前清理书包，检查用品

B.放学后去同学家玩一会再回家

C.自觉完成各科作业，态度认真

D.跟同学闹了矛盾，告诉家长，帮忙解决

二.填空题(共6题，共24分)

1.虚假广告要么是推销（???）、（???）商品，要么是直接骗取消费者的（???），这往往会造成严重的后果。

2.（???）是造成儿童近视的重要原因之一，长时间沉溺于看电视，会影响我们的正常（???）和（???）。

3.人们通过广告，可以了解商品的（???），提高产品的（???）。

4.电视里面有许多精彩纷呈的节目,给我们带来了（???），但是我们不能让电视（???）我们的生活。

5.作为孩子，我们对家庭也要有自己的（???）。

6.父母很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给他们添（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.互联网世界我们首先要学会遵守规则，并保护自己。（??）

2.爷爷送我上学，都是爷爷替我背书包。（??）

3.到超市购物都提倡自带购物袋。??（??）

4.同桌见我没完成作业，怕我挨批评，赶紧让我抄他的，真是好哥们。（??）

5.《中华人民共和国环境保护法》规定：一切单位和个人都有保护环境的义务。（??）

6.我们年龄还小，不用承担家庭责任。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将垃圾归类。

废纸箱；可回收垃圾；过期药品

易拉罐；厨余垃圾；瓜果皮

废电池；有害垃圾；食物残余

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说一说这些班规都包含了哪些内容?

①课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。

②同学之间相互尊重，说话文明，不打架。

③保持教室卫生和校园干净整洁，不乱扔垃圾。

2.我们应该怎么做才能少给父母添麻烦？

3.写出4条你们班级的班规。

4.长时间看电视，会给我们带来哪些危害？（至少写出4条）

5.班规对于我们班集体有哪些作用？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。

（1）图中小勇的做法对吗？为什么？

（2）请你说一说，生活中我们应该怎样做？

八.材料题(共1题，共6分)

1.资料一：我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日“限塑令”正式生效。

资料二：2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。

（1）什么是“白色污染”？“白色污染的危害有哪些？

（2）合理地、有节制地使用塑料制品，可以怎么做？

九.综合题(共2题，共14分)

1.为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室乱跑，撞到了同学，吴林觉得写检查没面子，提出打扫班级卫生一周代替检查。

（1）如果你是班长，你会怎样执行这条班规？

（2）你认为这件事应该怎么处理？

2.新华社深圳9月1日电，《深圳市生活垃圾分类管理条例》9月1日起正式实施，深圳垃圾分类由“倡议分类”进入“强制分类”，对未按规定分类投放生活垃圾并拒不改正的个人，最高处200元罚款；对混合收集、运输已分类生活垃圾的收运单位，最高处50万元罚款。依次为背景，回答以下问题。

1、《深圳市生活垃圾分类管理条例》的实施，不能够（??）。

A.保护城市环境

B.提高资源利用效率

C.减少碳排放

D.彻底解决污染间题

2、有些废弃物，不是真的没用了。而是我们没有发现再利用它们的方法。下列废弃物，还有什么用请你说一说（最少说两个）。

3、请你为“垃圾分类”活动写一条宣传语。

（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.C