《科幻小说赏析与写作》 课件 第1、2章　导论科幻小说赏析与写作的“关键词”； “时间旅行”的历史与未来——《时间机器》.pptx

第一章?导论：科幻小说赏析与写作的“关键词”

?科幻小说概念中的“科学”血统?科幻小说的“想象力”与“忧患意识”?驱动科幻小说情节发展的“思想实验”?“陌生化”——科幻小说中重构的“疏离”现实??从“小众化”的点子到“大众化”的作品?写作点津:踏上写作的“征途”《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

基本概念科幻是什么？

科幻小说概念中的“科学”血统?从“孙悟空”和“超人”的形象设定可以看出“科幻”的概念特征?《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

科幻作品——如何分类、定义?

SF永远的“关键词”《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

驱动科幻小说情节发展的“思想实验”?菲利帕?福特——“电车难题”?你将如何选择？《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

雨果·根斯巴克（HugoGernsback）《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

优秀科幻小说判断标准?提出重要问题?陌生化的审美体验?情感上的联结共鸣——陈楸帆《群星》序《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

写作点津：踏上写作的“征途”?1.保持创作的信心?2.注重阅读的输入?3.发现闪光的点子?4.进行勇敢的尝试?5.培养良好的心态《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

思政提升?科幻小说的魅力之一，在于将冷峻的科学架构与温情的人文关怀有机地结合起来。?通过“陌生化”的叙事模式引导人们重新审视自身的同时，促使人们感悟人性之美，一定程度上体现出向上、向善的思想特征。?科幻小说的主题思想特征契合了党的二十大报告中所提出的“世界眼光”“进步潮流”“普遍关切”等关键词，具有很强的积极意义。《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

拓展练习?1.回想一下,哪部科幻小说给你留下了最为深刻的印象?分析一下在这部小说中“认知?陌生化”理论是如何产生作用的。?2.思考一下,你最感兴趣、最想写的科幻小说主题是哪个?可以从哪几个方面入手,做好写作准备??3.结合“思政提升”模块内容及本章主题,思考一下,作为一种文学类型的科幻小说,是如何以超脱的视角对全人类所面临的共同问题产生关切的?《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

参考文献及拓展阅读?宋明炜.中国科幻新浪潮:历史·诗学·文本.上海:上海文艺出版社,2020.?卡思卡特.电车难题.宋沉之,译.北京:北京大学出版社,2014.?李广益.中国科幻文学再出发.重庆:重庆大学出版社,2016.?吴岩.中国科幻文学沉思录:吴岩学术自选集.南宁:接力出版社,2020.?吴岩.科幻文学论纲.重庆:重庆大学出版社,2021.?付昌义.大国重器背后的科学与幻想.南京:江苏凤凰教育出版社,2023.?夏笳.寂寞的伏兵:当代中国科幻短篇精选.北京:生活·读书·新知三联书店,2017.《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

第二章“时间旅行”的历史与未来——《时间机器》

《时间机器》——小说速读《时间机器》中的“进化论”叙事《时间机器》中的“波卡洪塔斯”叙事逻辑《时间机器》的科学架构溯源“时间旅行”的困境:从“蝴蝶效应”到“外祖父悖论”“时间旅行”主题科幻作品的延伸阅读写作点津：寻找创作的“灵感”

太阳形成的光带上上下下地晃动着，不出片刻已从冬至到了夏至，又从夏至到了冬至。在一分钟或者更短的时间内，一年就过去了。时间分分秒秒流逝，白雪掠过大地，继而消失不见，明媚而短暂的春天接踵而来。——赫伯特?乔治?威尔斯:《时间机器》

“时间旅行”主题科幻小说

H.G.威尔斯——其人其作HerbertGeorgeWells，1866-1946

主要作品《时间机器》(TheTimeMachine,1895)《莫洛博士岛》(TheIslandofDr.Moreau，1896)《隐身人》(TheInvisibleMan，1897)《世界大战》(TheWaroftheWorlds，1898)《当睡者醒来时》(WhenTheSleeperWakes,1899)《最早登上月球的人》(TheFirstMenintheMoon，1901)

关键词思考：“埃洛伊”、“莫洛克”有何寓意？威娜和时间旅行者有何相似之处？为什么时间旅行者在未来会看到“斯芬克斯塑像”？故事末尾为什么出现天空中“白色的蝴蝶”与海滩上“相貌凶恶的螃蟹”？“时间旅行者”为何去未来而不是回到过去？

《时间机器》中的“波卡洪塔斯”叙事逻辑

文化象征：“