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27《扁鹊治病》(说课稿)2024-2025学年部编版语文四年级上册.docxVIP

27《扁鹊治病》(说课稿)2024-2025学年部编版语文四年级上册.docx

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27《扁鹊治病》(说课稿)2024-2025学年部编版语文四年级上册

学校

授课教师

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设计意图

本节课《扁鹊治病》的说课设计,旨在通过部编版语文四年级上册教材中的故事,培养学生的文言文阅读能力和对中国传统文化的兴趣。通过解析扁鹊与蔡桓公的故事,让学生理解防微杜渐、正视问题的道理,同时提高学生的文言文理解和翻译能力,为后续学习打下坚实基础。教学内容与四年级学生的认知水平相匹配,注重实用性和趣味性,以激发学生的学习热情。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、文化理解与传承。通过学习《扁鹊治病》,学生将提升文言文的阅读理解能力,增强词汇积累和运用;在分析故事中扁鹊与蔡桓公的对话,发展批判性思维和逻辑推理能力;同时,通过了解扁鹊的医学智慧,传承中华优秀传统文化,增强文化自信。这些目标与部编版语文四年级上册的教学要求紧密相连,助力学生全面素养的提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

四年级的学生已经具备了一定的汉字识读和书写能力,对文言文有初步的了解,能够阅读简单的文言文片段。在之前的课程中,学生也学习了一些关于中国传统文化和古代人物的故事,为理解《扁鹊治病》奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

四年级的学生对有趣的故事充满兴趣,喜欢通过故事来学习新知识。《扁鹊治病》的故事生动有趣,能够吸引学生的注意力。学生在学习能力上,已经能够独立思考和分析问题,喜欢合作学习和探究学习,对问题的解答有一定的推理能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生在文言文阅读上可能遇到一定的困难,因为文言文的表达方式和现代文有所不同,需要适应和掌握一定的阅读技巧。此外,对故事中的深层含义和寓意理解可能需要教师的引导和讲解,以及如何将故事中的道理应用到现实生活中,也是学生可能面临的挑战。

教学方法与手段

1.教学方法:

-采用讲授法,为学生讲解文言文的基础知识和《扁鹊治病》的故事背景,帮助学生理解文本。

-运用讨论法,组织学生围绕故事中的主题和寓意展开讨论,激发学生的思维和表达。

-实施情境教学法,通过角色扮演等方式,让学生在模拟的情境中深入体验故事内容。

2.教学手段:

-使用多媒体设备展示《扁鹊治病》的动画或图片,增强学生的直观感受。

-利用教学软件辅助文言文的朗读和翻译,提高学生的朗读准确性和理解力。

-结合网络资源,提供相关历史背景资料,丰富教学内容,拓宽学生的知识视野。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:以提问方式开始,如“同学们,你们听说过古代的神医吗?扁鹊是春秋时期的一位著名医生,他有一个著名的故事,叫做《扁鹊治病》,今天我们就来学习这个故事。”

-回顾旧知:让学生回顾之前学过的关于古代人物的故事,如《西门豹治邺》等,引导学生思考古代人物故事中的智慧和启示。

2.新课呈现(约25分钟)

-讲解新知:首先介绍扁鹊的背景和成就,然后详细讲解《扁鹊治病》的故事内容,包括蔡桓公的病情发展和扁鹊的治疗过程。

-举例说明:通过分析故事中扁鹊与蔡桓公的对话,解释“防微杜渐”的含义,并举例说明在日常生活中如何应用这一原则。

-互动探究:将学生分成小组,讨论故事中扁鹊的行为和蔡桓公的反应,引导学生思考如果自己是扁鹊或蔡桓公会怎么做,并分享自己的观点。

3.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:让学生自主阅读《扁鹊治病》的文本,并尝试用自己的话复述故事内容,同时进行相关的词语练习,如解释“讳疾忌医”、“防微杜渐”等成语。

-教师指导:在学生活动中,教师巡回指导,对学生的理解进行纠正和补充,确保学生正确理解故事和成语的含义。

4.课堂总结(约5分钟)

-对本节课的主要内容进行总结,强调扁鹊的医术和智慧,以及故事给我们的启示。让学生明白在面对问题时,要勇于面对,及时解决,不要等到问题严重时才采取措施。

5.作业布置(约5分钟)

-布置作业:让学生回家后,用自己的话写下《扁鹊治病》的故事梗概,并思考故事给我们的启示,如何在自己的生活中实践“防微杜渐”的原则。同时,要求学生查找并学习一个与扁鹊相关的其他故事,下节课分享。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料:

-《扁鹊见蔡桓公》原文阅读:提供《扁鹊见蔡桓公》的原文,让学生在课后自主阅读,深入理解文言文的魅力和古代故事的文化内涵。

-相关历史背景资料:介绍春秋战国时期的社会环境、医学发展情况,以及扁鹊在当时的历史地位和影响。

-成语故事集锦:收集与扁鹊相关的成语故事,如“讳疾忌医”、“起死回生”等,让学生了解成语的来源和意义。

2.课后自主学习与探究:

-观看纪录片:鼓励学生观看关于扁鹊和古代医学的纪录片,如《国家地理频道》的《中华医学》系列,以更直观

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