3.2家乡的歌（说课稿）2023-2024学年四年级上册信息技术川教版.docx

3.2家乡的歌（说课稿）2023-2024学年四年级上册信息技术川教版

一、教学内容

本节课教学内容为2023-2024学年四年级上册信息技术川教版第三章第二节《家乡的歌》。本节课主要围绕使用信息技术手段创作关于家乡的歌曲展开，具体内容包括：

1.了解音乐软件的基本操作和功能；

2.学习使用信息技术工具进行音乐创作；

3.掌握将歌词与旋律结合的方法；

4.创作一首关于家乡的歌曲，并进行展示和分享。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过《家乡的歌》的学习和实践，学生将提升以下能力：1.信息意识：学生能够主动获取与家乡相关的信息资源，理解信息技术的应用价值，增强信息敏感度。2.计算思维：学生在创作歌曲过程中，将锻炼逻辑思维和问题解决能力，运用计算思维设计旋律和歌词。3.创新意识：学生通过创作个性化歌曲，发挥创造力，培养创新意识和实践能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，如基本的电脑操作、网络搜索能力以及简单的文字处理和图像编辑技能。在音乐方面，学生可能已经接触过基本的音乐理论，如音符、节拍等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于信息技术和音乐通常有较高的兴趣，喜欢探索新事物，乐于通过实践操作来学习。他们的学习风格多样，有的学生喜欢独立探索，有的则倾向于小组合作。在创作方面，学生往往具有强烈的个性表达欲望。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在创作家乡歌曲的过程中，学生可能会遇到如何使用音乐软件的挑战，尤其是在旋律创作和歌词润色方面。此外，学生可能会因为缺乏音乐创作经验而感到困惑，需要引导他们如何将家乡的特色融入歌曲创作中。同时，个别学生可能在电脑操作上不够熟练，需要个别辅导和鼓励。

四、教学资源

-软件资源：音乐创作软件、音频编辑软件

-硬件资源：计算机、音响设备、麦克风

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线音乐教程、数字化音乐素材库

-教学手段：小组合作、项目式学习、现场演示、互动讨论

五、教学过程

**一、导入新课**

同学们，大家好！今天我们要上一节特别的课，我们将要用我们学到的信息技术知识来创作一首属于我们家乡的歌。首先，我想请大家分享一下你们对家乡的了解和印象。（学生分享）

很好，大家都对自己的家乡有着深厚的感情。那么，如何将这份感情用歌曲的形式表达出来呢？今天，我们就来学习如何使用信息技术手段，创作一首关于家乡的歌曲。

**二、自主学习：音乐软件的基本操作和功能**

在正式开始创作之前，我们需要先了解一下音乐软件的基本操作和功能。请大家打开电脑，进入我们事先准备好的音乐创作软件。（学生操作）

这个软件界面看起来可能有点复杂，但不要担心，我们一步一步来。首先，我会给大家演示如何创建一个新的音乐项目，然后我们会一起学习如何添加乐器、调整音量和节奏等基本操作。（老师演示）

现在，我想请大家跟着我一起来操作一遍，确保大家都能够熟练掌握这些基本操作。（学生跟随操作）

**三、课堂探究：创作家乡歌曲**

现在，请大家以小组为单位，讨论并确定你们歌曲的主题和歌词。在这个过程中，如果需要查找资料或者使用其他信息技术工具，请随时告诉我。（学生小组讨论）

**四、实践操作：创作旋律和编曲**

歌词创作完成后，我们就要开始创作旋律和编曲了。这个环节可能会有些挑战，但相信通过大家的努力，一定能够创作出美妙的旋律。

首先，我会给大家演示如何使用音乐软件创作旋律，包括如何选择乐器、设置节奏和调整音量等。然后，请大家根据自己小组的歌词，尝试创作旋律。（老师演示，学生创作）

在创作过程中，如果遇到困难，可以随时向我求助，我们也可以相互交流心得，共同进步。

**五、成果展示与评价**

经过一段时间的创作，相信大家已经完成了自己的家乡歌曲。现在，让我们一起来展示我们的作品吧！（学生展示）

在展示过程中，请大家认真聆听，给出客观的评价。我们可以从歌曲的主题、歌词、旋律、编曲等方面来进行评价。同时，也请大家提出宝贵的意见和建议，共同进步。（学生互评）

**六、总结与反思**

最后，我想请大家回顾一下本节课的学习过程，思考以下问题：

1.在创作家乡歌曲的过程中，你遇到了哪些困难？是如何解决的？

2.通过这次创作，你对家乡的感情有没有更深一层？

3.你认为信息技术在音乐创作中起到了怎样的作用？

请大家畅所欲言，分享你的感受和想法。（学生总结与反思）

**七、课后作业（课后自主完成）**

为了巩固今天的学习成果，我给大家布置一个课后作业：请根据今天学到的知识，继续完善你们的家乡歌曲，包括歌词润色、旋律调整等。下节课，我们将进行成果展示和评选，看看哪一组的作品最受欢迎。

希望大家能够充分利用课后时间，