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部编版新人教版二年级

语文上册教学计划及教

学进度安排

集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

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2017年二年级语文上册教学计划

一、班级情况分析

经过小学一年级一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词

汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所

以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，

激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进

而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。本学期的语文教学

教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学

生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引

导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培

养，逐步提高学生的语文素养。

二、教材的基本结构

1、本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个单元（第二单元）

课文学习七个单元。

2、本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。每个单元

里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩

固语文知识，发展语文能力。

3、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写

会250个生字。

三、教材分析

教科书集中编排了1个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激

发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。

教科书安排了7个单元的课文，共选编25篇课文进行学习。第一单元，围绕

着“童话”为主题，课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式介绍了一群小蝌蚪，在

鲤鱼和乌龟的指引下，找到了妈妈，在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青

蛙。告诉我们要从小学会独立的生活，遇到问题要多问、多想，才能找到正确答

案的道理。《我是什么》用生动朴实的语言，讲述了“水”的多种变化形态，如

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云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事，也做了很多坏

事。我还知道了要让水全心全意为人类服务，还需要我们付出更多的努力。《植

物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍

耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要

学会仔细观察。

第三单元课文围绕“故事”这个主题，课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪

明才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优

秀品质，我们也应该向曹冲学习，做个遇事开动脑筋，积极想办法的好孩子。

《红马的故事》这篇课文是人教版启用的一篇全新的课文，文中的美术老师不但

画画得好，还大胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位

用于创新的老师，因为他让孩子们明白了生活中只有善于思考、勤于观察、

大胆想象、用于创新，才能体验尝试后的喜悦。《一封信》写了与妈妈独居的露

西要写信给出门在外的爸爸，在妈妈的指导下，写下了一封阳光快乐的信，最好

还在信尾画了一大束鲜花，免去了爸爸对家庭的牵挂。露西真是个细心、体贴爸

爸的好女儿。《妈妈睡