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山西省太原市2019-2020学年七年级下学期期末数学试题
一.选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)下列各题给出的四个选项中,只有一个符合要求,请将正确答案的字母代号填入相应位置.
1.计算a2?a3的结果是()
A.5a B.a5 C.a6 D.a8
【答案】B
【解析】
【分析】根据同底数幂的乘法法则,同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即am?an=am+n.
【详解】解:a2?a3=a5.
故选:B.
【点睛】本题考察的是底数幂的乘法运算,掌握同底数幂乘法法则是解题的关键.
2.已知∠a=30°,则∠a的余角的度数为()
A.60° B.90° C.150° D.180°
【答案】A
【解析】
【分析】根据余角定义直接解答.
【详解】解:∠a的度数是90°﹣∠a=90°﹣30°=60°.
故选:A.
【点睛】本题比较容易,考查互余角的数量关系.互余的两个角的和等于90°.
3.下列图形是四个银行的标志,其中是轴对称图形的共有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念对各图形分析判断即可得解.
【详解】第一个图形不是轴对称图形,
第二个图形是轴对称图形,
第三个图形是轴对称图形,
第四个图形是轴对称图形,
所以,轴对称图形有3个.
故选:C.
【点睛】本题考查了轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.
4.下列每组数分别是三根小木棒的长度,用这三根小木棒能摆成三角形的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析.
【详解】解:A、3+3=65,能摆成三角形;
B、1+2=3,不能摆成三角形;
C、2+3=5,不能摆成三角形;
D、3+5<9,不能摆成三角形.
故选:A.
【点睛】本题考查了三角形的三边关系.判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数.
5.下列事件中的必然事件是()
A.车辆随机经过一个有交通信号灯的路口,遇到红灯
B.购买100张中奖率为1%的彩票一定中奖
C.400人中有两人的生日在同一天
D.掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数是质数
【答案】C
【解析】
【分析】根据必然事件指在一定条件下,一定发生的事件;不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件;不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,对每一项进行分析即可.
【详解】A、是随机事件,故此选项不符合题意;
B、是随机事件,故此选项不符合题意;
C、是必然事件,故此选项符合题意;
D、是随机事件,故此选项不符合题意,
故选:C.
【点睛】本题考查的是事件的分类,事件分为确定事件和不确定事件(随机事件),确定事件又分为必然事件和不可能事件.
6.如图一个三角形有三条对称轴,那么这个三角形一定是()
A.直角三角形 B.等腰直角三角形
C.钝角三角形 D.等边三角形
【答案】D
【解析】
【分析】直接利用直角三角形、等腰直角三角形、钝角三角形、等边三角形的特点分析得出答案.
【详解】解:A、一般直角三角形,没有对称轴,不合题意;
B、等腰直角三角形,有1条对称轴,不合题意;
C、一般钝角三角形,没有对称轴,不合题意;
D、等边三角形,有3条对称轴,符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查了轴对称的性质,解题的关键是了解各类三角形的特征.
7.肥料的施用量与产量之间有一定的关系.研究表明,当每公顷钾肥和磷肥的施用量一定时,土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系:
氮肥施用量/kg
0
34
67
101
135
202
259
336
404
471
土豆产量/t
15.18
21.36
25.72
32.29
34.03
39.45
43.15
43.46
40.83
30.75
根据表格可知,下列说法正确的是()
A.氮肥施用量越大,土豆产量越高
B.氮肥施用量是110kg时,土豆产量为34t
C.当氮肥施用量低于336kg时,土豆产量随施肥量的增加而增加
D.土豆产量为39.45t时,氮肥的施用量一定是202kg
【答案】C
【解析】
【分析】A、表格反映的是土豆的产量与氮肥的施用量的关系;B、直接从表格中找出施用氮肥时对应的土豆产量;C、根据表格中土豆产量的增长和减少数量来说明氮肥的施用量对土豆产量的影响;D、从表格中找出土豆的产量为39.45t时,氮肥对应的施用量.
【详解】解:A、氮肥施用量大于336时,土豆产量逐渐减少,故选项不符合题意;
B、当氮肥的施用量是110kg时,土豆产量为32.29t~34
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