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广东省小学信息技术第三册（上）教案

第一篇：广东省小学信息技术第三册(上)教案

信息技术五年级（上）教案

第1课走进机器人世界

一、教学内容

知道机器人的定义与结构，了解机器人的用途

二、教学目标（知识性目标）1.知道什么机器人2.知道机器人的

组成部分3.了解机器人的应用（技能性目标）

能够分清楚机器人的各种部件属于哪个部分（情感性目标）

在了解了机器人的基本知识后对机器人产生兴趣

三、教学重难点

重点：知道什么是机器人；知道机器人的组成部分难点：知道机

器人的组成部分

四、教学过程

1.观看关于机器人的高科技幻想电影片段《I,Robot》，激发学生

的学习兴趣2.说一说你认为机器人是什么样的

3.知道什么是机器人，了解机器人的基本知识

4.教室举智能感应灯的例子，让学生明白机器人形态上不一定要

像人而是具有像人一样的智能活动

5.知道机器人的组成部分及各部分的作用，认识乐高机器人中各

个部分的形态6.由智能感应灯的例子，思考机器人智能活动与人类的

相似之处，并进行比对7.了解生活中的机器人应用8.设计一个机器人

（写出计划书）

五、作业与课外练习

在网上查找机器人的相关知识，加深对机器人的了解

第2课机器人的搭建

一、教学内容

知道机器人的组件，学会搭建机器人

二、教学目标（知识性目标）

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1.认识机器人的各组件的名称及作用2.掌握用部件搭建机器人的

方法3.通过使用传感器，能组装出创意机器人（技能性目标）学会搭

建机器人（情感性目标）

对机器人的搭建产生兴趣，在搭建机器人的过程中激发学生的创

意

三、教学重难点

重点：认识机器人的各组件的名称及作用；掌握用部件搭建机器

人的方法难点：掌握用部件搭建机器人的方法；通过使用传感器，能

组装处创意机器人

四、教学过程

1.教师展示已经搭建完毕的教育机器人

2.认识机器人的组件，知道重要组件的用途及属于机器人的哪个

部分3.教师教授示范如何搭建机器人的“身体”4.学生尝试搭建机器

人的“身体”5.教师讲解不同部件与端口的连接方法

6.学生根据需要，选择相应的传感器与微电脑组合，搭建出不同

功能的机器人7.学生尝试搭建创意机器人

五、作业与课外练习

用不同的传感器搭建创意机器人

第3课忠实的巡逻兵

一、教学内容

认识机器人编程界面，能编写简单程序

二、教学目标（知识性目标）

1.认识RC编程软件的主界面和仿真环境2.会调用已有的机器人程

序3.会自己编写简单程序并能仿真检测（技能性目标）

掌握调用和编写程序的方法（情感性目标）

体会到警察叔叔巡逻的辛苦；明白机器人的巨大作用；对科技产

生兴趣，运用科技解决生活问题

三、教学重难点

重难点：会自己编写简单程序并能仿真测试

四、教学过程

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