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《人工智能创新实践2》教学大纲

课程英文名

InnovationPracticeofArtificialIntelligence2

课程代码

03P0066

学分

1

总学时

16

实验学时

16

上机学时

0

课程类别

集中实践

课程性质

必修

先修课程

无

适用专业

人工智能

开课学院

信息学院

执笔人

杨力

审定人

专业评价小组

制定时间

2025年1月

注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。

一、课程地位与课程目标

1.课程地位

《人工智能创新实践2》是人工智能专业学生的一门专业教育入门课程，其任务是向低年级学生介绍最基本的人工智能编程及开发基本知识、人工智能项目开发方法，对人工智能在各个领域的项目应用案例开展实践。本课程采用案例式项目教学，为学生开展科研、竞赛等创新活动打下基础，并为后续的理论知识学习提供帮助。

本课程是系列课程的第2部分，主要内容是人工智能算法在各细分领域的应用案例，主要培养学生对目前主要的人工智能技术的应用能力，掌握基本开发流程。

开设本课程，有助于引导低年级学生掌握本专业领域项目开发基本方法、了解未来发展方向，激发学生对人工智能领域的学习热情，引导学有余力的学生开始专业知识的探索，为学生树立远大的职业理想打下基础。因此本课程的开设具有重要意义。

2.课程目标

该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：

ILO-1：掌握人工智能编程开发基础知识；

ILO-2：掌握人工智能项目开发的基本流程、开发方法、开发工具使用；

ILO-3：了解我国人工智能技术的发展现状、世界其他国家的发展水平，理解目前我国人工智能技术落地应用中存在的问题，初步掌握解决复杂问题的基本方法，理解自主学习和终身学习的重要性。鼓励学生积极投身“卡脖子”难题的创新。

二、课程目标达成的途径与方法

采取案例实践教学的方式。

采取线上线下结合教学方式。

要求学生完成人工智能专业的实践项目，针对综合性创新项目撰写课程报告。

课程目标

课程目标达成的途径与方法

ILO-1

课堂教学、实验、课后学习、答疑

ILO-2

课堂教学、实验、课后学习、答疑

ILO-3

课堂教学、实验、课后学习、答疑

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

本课程支撑的毕业要求如下：

毕业要求3-2能够针对特定需求独立进行智能系统设计，并通过仿真或实验等手段验证可行性。

毕业要求11-1理解人工智能领域工程管理原理与经济决策方法的重要性，能够识别人工智能项目管理和经济决策中的关键因素。

毕业要求12-2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。

课程目标对毕业要求的支撑关系如表1所示。

表1课程目标对毕业要求的支撑关系

课程目标

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求3-2

毕业要求11-1

毕业要求12-2

课程目标1

H

课程目标2

H

课程目标3

H

注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。

四、课程主要内容与基本要求

人群智能分析案例

实现监控相机下行人检测、行人跟踪、行人属性等基本功能。对监控相机的数据进行实时获取和分析。

网络表示学习案例

根据给定的任务/数据集，基于所掌握知识，设计并实现一种基于图神经网络的网络分析模型，以实现节点分类、聚类或异常检测等任务。实验步骤详见指导书。

智能信息检索系统

以智能政策信息检索为例。政策信息来源于权威部门或者机构，其中一些机关部门发布的政策对社会发展趋势具有指引性，政策信息的作用和重要性不言而喻。能够快速获取与企业或自身行业相关信息，发掘其中有价值的信息点，对于企业或自身的发展有非常大的指导作用。本赛题旨在寻找智能政策检索方法，政策检索者依据其自身信息以及查询关键词信息，系统智能地为其推荐相关政策，并按照契合度的高低进行排序推荐。

要求搭建web服务器，支持以任意关键字进行检索。还可根据检索者的兴趣进行内容推荐。

五、课程学时安排

章节号

教学内容

学时数

学生任务

对应课程目标

1

人群智能分析案例

8

完成人群智能分析案例

ILO-1，2，3

2

网络表示学习案例

8

完成网络表示学习案例

ILO-1，2

3

智能政策信息检索系统

8

完成智能政策信息检索系统

ILO-1，2

六、考核方式及成绩评定

考核内容

考核方式

评定标准（依据）

占总成绩比例

过程考核

项目验收或答辩情况

项目验收或答辩打分

50%

期末考核

课程论文（可包含演示视频）

论文及演示视频打分

50%

考核类别

考查

成绩登记方式

百分制

七、推荐教材与主要参考书

1.推荐教材：

无。

2.主要参考书：

无。