西泠版五年级书法上册《第14课 同字框与门字框》教学设计.pdfVIP

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西泠版五年级书法上册《第14课同字框与门字框》教学设计

教学目标：

1.知识与技能：使学生掌握同字框与门字框的书写方法，能够准确书写出常

见的同字框与门字框的字形，培养学生的汉字书写能力。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，让学生了解同字框与门字框的结构

特点，学会运用正确的书写方法，培养学生的观察能力、分析能力和动手能力。

3.情感态度价值观：激发学生对书法艺术的热爱，培养学生认真、细致的学

习态度，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。

教学重点：

1.同字框与门字框的书写方法。

2.常见同字框与门字框的字形书写。

教学难点：

1.同字框与门字框的结构特点。

2.书写过程中的笔画顺序和力度控制。

教学准备：

1.西泠版五年级书法上册教材。

2.毛笔、墨汁、宣纸等书法用品。

3.投影仪、PPT等教学设备。

教学过程：

一、导入新课

1.复习旧知：回顾上一节课所学内容，检查学生对已学知识的掌握情况。

2.引入新课：展示同字框与门字框的图片，引导学生观察并猜测它们的书写

方法。

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二、新课学习

1.讲解同字框的书写方法：

a.观察同字框的结构特点，分析笔画的书写顺序。

b.示范同字框的书写过程，强调笔画的起笔、转折和收笔。

c.学生跟随老师一起书写同字框，体会书写的节奏和力度。

2.讲解门字框的书写方法：

a.观察门字框的结构特点，分析笔画的书写顺序。

b.示范门字框的书写过程，强调笔画的起笔、转折和收笔。

c.学生跟随老师一起书写门字框，体会书写的节奏和力度。

3.学生自主练习：

a.学生根据老师的讲解和示范，自主练习书写同字框与门字框。

b.老师巡回指导，纠正学生的书写错误，解答学生的疑问。

4.展示优秀作品：

a.选出书写规范、美观的学生作品进行展示。

b.鼓励学生相互学习、相互借鉴，提高自己的书写水平。

三、课堂小结

1.回顾本节课所学内容，总结同字框与门字框的书写方法。

2.强调学生在书写过程中要注意笔画顺序、结构安排和力度控制。

3.鼓励学生在课后多加练习，提高自己的书法水平。

四、课后作业

1.抄写本节课所学的同字框与门字框的字形。

2.自选一首古诗，用毛笔书写，注意使用同字框与门字框。

教学反思：

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本节课通过讲解、示范、练习和展示等环节，使学生掌握了同字框与门字框的

书写方法，提高了学生的汉字书写能力。在教学过程中，要注意关注每一个学生，

及时发现和纠正他们的书写错误，确保每一个学生都能够掌握所学知识。同时，要

注重培养学生的观察能力、