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高中化学思维导图的有效性研究论文
摘要：本文旨在探讨高中化学思维导图的有效性，分析其在教学中的应用及其对学生化学学习的影响。通过列举两点问题，本文深入剖析了思维导图在高中化学教学中的重要性，为提高化学教学质量提供参考。
关键词：高中化学；思维导图；有效性；教学应用
一、问题的提出
（一）1.高中化学知识点繁多，学生难以把握全局
随着高中化学课程的深入，知识点逐渐增多，涉及面广泛，学生在学习过程中往往难以把握全局。思维导图作为一种图形化的学习工具，可以将复杂的概念、原理和知识点以直观、简洁的方式呈现出来，有助于学生梳理知识体系，形成系统化、结构化的思维模式。
（1）高中化学知识点繁多，学生在学
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