小学学校管理人员职责汇编.docx

校长、书记主要职责

主持学校全面工作和党支部工作。具体职责如下：

1.负责贯彻“两全”方针，树立创新意识，创造性地执行上级指示和要求，负责学校重要决策。

2.负责制订并组织实施学校发展规划，学校工作计划和必要的规章制度，常调研，重反馈，并定期进行检查与总结。

3.负责全校职工的思想政治工作，充分调动教师的工作积极性，解决教师在学习、工作和生活上提出的合理要求，建设一支高素质的，结构合理的教职工队伍。

4.不断加强党支部建设，着力提高自身素质和党员的思想政治素质，充分发挥支部作用，做好组织发展工作。

5.负责对学校教职工的考核和聘任等。

6.负责指导、检查副校长及各部门工作。高标准，严要求，有计划地培养一支高素质的干部队伍。

7.协调各室之间的关系，统筹安排学校工作。

8.领导、指导学校工会、少先队和妇女工作。

9.负责安排学校经费的使用，审核各种经费的使用和报销情况。

10.负责向上级部门汇报学校工作及要求，争取上级部门对学校工作的关心支持；加强横向联系，争取社会各界的帮助，指导，改善办学条件，不断提高学校的办学水平及社会满意度。

副校长主要职责

1.深入学习党的思想路线、方针政策，提升自身政治素养与教育教学指导能力，加强对教学管理与育人文化建设的研究，配合校长做好学校德育辅导、教学科研等工作。与班子成员密切配合，参与学校发展规划的研究与制定，对学校的各项工作发展提出建设性意见，并积极实践。

2.负责组建相应的工作团队，并指导他们开展工作，制定工作计划，通过各种方式，提高团队整体作风与个人素质，加强对相关人员的量化考核，开展公正评价，提升工作效果。

3.营造育人之化，根据不同年龄段学生的思想品德特点与规律，精心营造人文氛围；绿化美化校园，建设优良的校风校训、教风学风等；组织校园文化活动，突显办学特色；发挥学生团体与课外活动阵地的主体作用，加强学生特长培养，办特色学校。

4.领导课程教学，抓好深沉改革，有效统筹国家、地方、学校三级课程的实施，为学生提供丰富多样的课程教学资源；开展教学与教研活动，建立完善教育教学评价制度，提升教师工作水平和学生学业成绩；建立健全听课与评课制度，狠抓课堂教学质量。

5.开展教育科研活动，以小、实、准为目标，提高教师科研创新的能力，建设资源共享系统，提高教学质量。

6.负责教育教学相关财务审批。

教导主任主要职责

教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责

学校的教育教学工作，主要职责是：

1.协助校长全面贯彻国家教育方针，按照教学计划，课程标准和教材的要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教育质量。

2.领导各科教研组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习教学课程标准、教材，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。

3.组织领导教务行政工作。编制各种教务表册，编排课程表和作息时间表，积累各种教学资料，领导招生和编班，合理分配教师工作任务；处理教师请假及代课；组织安排阶段性检测；管理学生学籍；实施对学生考勤和成绩考核，管理好普及小学教育等各项学籍档案。

4.领导班主任制订学生德育计划，指导上好德育课，组织好

少先队工作，抓好学校、家庭、社会“三结合”工作。

5.协助校长做好教书育人工作，建立和管理教师业务档案。

6.协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱活动，统一安排学生在校活动总量，切实贯彻落实《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。

总务主任主要职责

总务主任是校长领导总务工作的主要助手，总务主任具体负责学校总务工作，其主要职责：

??1.协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理利用现有设备条件，尽量改善学生的学习环境，负责管理教室、场地、器具的维修、保养，负责管理教室照明条件、课桌椅的改善、环境卫生、绿化等。

2.督促财产保管员定期组织校产清理，做到账物相符，杜绝漏洞。要建立购置、领用、调拨、保管、修理、报损、报废、赔偿等制度。

3.加强对后勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制，并做好工作量考核，合理安排和经常检查他们的工作。

???4.关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生的书籍簿册的供应工作和活动集合场地的安排、布置。

???5.负责会场、教室的出借并做好管理工作。

???6.负责安排节假日值班。

???7.及时完成校长交给的任务，积极支持教导处、少先队等部门工作。

大队辅导员职责

1.指导大、中队委员会和小队长制定好工作计划，组织好队的活动，做好发展队员，队干部选聘等工作。

2.亲自参加大、中、小队活动，教给队干部方法，帮助队员们解决工作中的困难。

3.经常了解少年儿童的思想品德、学习、健康、生活等情况，及