1磁铁能吸引什么 说课稿-2023-2024学年科学二年级下册教科版.docxVIP

1磁铁能吸引什么说课稿-2023-2024学年科学二年级下册教科版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：磁铁能吸引什么

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023年4月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对科学探究的兴趣，提高观察能力和动手操作能力。通过观察磁铁吸引铁质物品的现象，引导学生运用科学方法分析问题，培养他们的科学思维和逻辑推理能力。同时，增强学生的合作意识，学会在小组中交流分享，培养他们的团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①确认磁铁吸引铁质物品的特性，并能够举例说明。

②通过实验操作，观察并记录磁铁吸引不同材料的反应，培养学生实验操作能力和数据记录能力。

③引导学生理解磁铁的南北极，以及磁极间相互作用的规律。

2.教学难点

①学生能够理解磁铁吸引铁质物品的现象背后的科学原理，即磁极间的相互作用。

②培养学生将观察到的现象与科学原理相结合，进行解释和推理的能力。

③引导学生从实验中总结出普遍规律，并能够将这一规律应用于新的情境中。

④帮助学生克服在实验过程中可能遇到的困难，如磁铁吸附力不足、材料选择不当等问题，提高学生的实验操作技巧。

教学资源

1.软硬件资源：磁性材料（如小铁钉、铁片）、磁铁、磁力线模型图、实验记录表、实验器材（如塑料瓶、橡皮筋等）。

2.课程平台：教科书《科学二年级下册》教科版。

3.信息化资源：多媒体课件、磁铁吸引现象的视频或动画。

4.教学手段：实物展示、小组合作实验、课堂讨论。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们家里有什么东西是铁制的？你们知道什么是磁铁吗？

2.学生回答，老师总结：今天我们要学习的内容就是磁铁能吸引什么，让我们一起走进神秘的磁铁世界。

二、新课讲授

1.磁铁的认识

a.老师展示磁铁，引导学生观察磁铁的外观、颜色和形状。

b.学生观察，回答问题，老师总结磁铁的基本特征。

c.老师提问：磁铁有什么特别的地方？

d.学生回答，老师总结：磁铁有南北极，能吸引铁质物品。

2.磁铁的实验

a.老师将准备好的磁性材料和磁铁分发给每个小组。

b.学生进行实验，观察磁铁吸引铁质物品的现象。

c.老师巡视指导，确保学生安全操作。

d.学生汇报实验结果，老师总结磁铁吸引铁质物品的规律。

3.磁铁的应用

a.老师展示生活中常见的磁铁应用实例，如冰箱贴、磁性笔等。

b.学生观察图片，思考磁铁在生活中的应用。

c.老师提问：磁铁在生活中的应用有什么好处？

d.学生回答，老师总结：磁铁的应用方便了我们的生活。

4.磁铁的南北极

a.老师讲解磁铁南北极的概念，引导学生理解磁铁的极性。

b.学生提问，老师解答，帮助学生理解磁铁南北极的原理。

c.老师提问：磁铁的南北极有什么特点？

d.学生回答，老师总结：磁铁的南北极具有方向性，相互吸引。

三、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结磁铁的基本特征、吸引铁质物品的规律以及磁铁在生活中的应用。

2.学生回答，老师总结：磁铁是一种神奇的物品，它能吸引铁质物品，并在生活中有着广泛的应用。

四、课后作业

1.请同学们回家后，观察家里有哪些物品是铁制的，并思考磁铁在生活中的应用。

2.请同学们查阅资料，了解磁铁的其他特性，下节课分享给大家。

五、教学反思

1.本节课通过实验、观察、讨论等方式，引导学生认识磁铁的基本特征和吸引铁质物品的规律。

2.在教学过程中，注重培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

3.通过生活中的实例，让学生体会到磁铁在生活中的应用，激发学生对科学的兴趣。

4.在课后作业中，鼓励学生主动探究磁铁的其他特性，提高学生的自主学习能力。

知识点梳理

1.磁铁的基本特性

-磁铁是一种具有磁性的物体，其两端具有不同的磁极，即北极和南极。

-磁铁的北极和南极分别对应地球的地理北极和地理南极。

2.磁极间的相互作用

-同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

-磁铁可以吸引铁、镍、钴等铁磁性物质。

3.磁铁的极性

-磁铁的两端具有不同的磁极，通常一端是北极，另一端是南极。

-使用指南针时，指南针的北极指向地球的北极。

4.磁铁的磁性强度

-磁铁的磁性强度可以用磁场强度来表示，通常以高斯或特斯拉为单位。

-磁铁的磁性强度取决于磁铁的材料、形状和大小。

5.磁铁的应用

-磁铁在日常生活和工业中有着广泛的应用，如：

-磁性材料：冰箱贴、磁性笔、磁性标签等。

-磁悬浮：磁悬浮列车、磁悬浮轴承等。

-磁共振成像（MRI）：医学诊断工具。

-数据存储：硬盘驱动器、磁带等。

6.磁场的性质

-磁场是一种无形的力场，它可以