第六单元 课时作业22　读书目的和前提上图书馆.docx

课时作业22*读书:目的和前提/*上图书馆

一语言文字运用

阅读下面的文字,完成问题。

经典的作品总是具有的生命力,将这些经典重新搬上荧屏,成为不少创作者的选择。近来,不少翻拍剧登陆各大卫视和视频网站,其中不乏精品,但随着翻拍的频率、数量不断上升,问题也更加。翻拍剧频遭,这是翻拍本身的问题,是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。比如,有的只顾热度和流量,对表演制作不上心;有的为了博人眼球,一味搜奇猎艳、不断“注水”;有的海外取材,但却拿来就用、机械地复制粘贴,导致严重的“水土不服”……创新是文艺的生命,所谓“随人作计终后人,自成一家始逼真”。文艺创作是艺术要素和技术要素的,是胸怀和创意的对接。今天,各种拍摄、制作技术不断进步,()。不断增强阅读时代的能力,提炼生活的能力、创新创造的能力,才能塑造新的经典,成就恒久的艺术魅力。?

1.依次填入横线上的词语,全都恰当的一项是 ()

A.长久凸显置疑集成

B.强大突显质疑会合

C.强大突显置疑会合

D.长久凸显质疑集成

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ()

A.这不仅是翻拍本身的问题,而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。

B.这不是翻拍本身的问题,而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。

C.这不是翻拍本身的问题,而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。

D.这不仅是翻拍本身的问题,而且是在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 ()

A.虽然技术跑在了前面,但是我们的观念、创意,眼界还在原地踏步

B.我们的观念、创意、眼界还在原地踏步,可是技术却跑在了前面

C.不能技术跑在了前面,而我们的观念、创意、眼界还在原地踏步

D.我们的观念、创意,眼界还在原地踏步,技术跑在了前面

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

垃圾分类是垃圾进行科学处理的前提,为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础。①?一是将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类,为垃圾堆肥提供优质原料,生产出优质有机肥,有利于改善土壤肥力,减少化肥施用量;②,减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量,有利于垃圾的无害化处理,减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险;三是提高了废品回收利用的比例,减少了原材料的需求,减少二氧化碳的排放;四是③,提升全社会对环卫行业的认知,降低环卫工人的工作难度,形成尊重、关心环卫工人的氛围。?

①?

②?

③?

5.根据下面一段话的内容,就“碎片化阅读”提取关键信息,不超过60个字。

网媒的快速发展,在很大程度上颠覆了人们传统的阅读方式。碎片化的浅阅读已成为当代人阅读的主要方式。人们从微博、微信、头条及其他媒体上获取碎片化信息,快捷且看似忙碌的阅读使人们倾向没营养的快餐文化,而没时间投入经典作品的细细研读。加之碎片化的阅读不需要思辨,绝大多数人沉溺于此而忽略了从经典中提升思维和辨别的能力。

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二课内精读

阅读下面的文字,完成问题。

为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国作家和思想家的作品,尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富……对每一部思想家或作家的杰作的深入理解,都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。对于我们来说,问题不在于尽可能地多读、多知道,而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作,领略人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。这,归根到底是一切生活的意义,如果活着不仅仅是为着满足那些赤裸裸的需要的话。读书绝不是要使我们“散心消遣”,倒是要使我们集中心智;不是要用虚假的慰藉来麻痹我们,使我们对无意义的人生视而不见,而是正好相反,要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。

……

世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹,因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去,对什么都能说上几句,然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格。没有这个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识,却不会产生爱和生命。没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。

…………

当今之世,对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻