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【考点突破】统编版语文六上期中课内阅读专项复习训练（含答案）

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【考点突破】统编版语文六年级上册期中课内阅读专项复习训练

班级：_________姓名：__________

一、阅读短文，完成练习。

草原（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更，空气是，天空是，使我总想，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1．把选文内容补充完整。

2．作者把草原上的羊群比作___。结合自己的生活经验想象一下，草原上的羊群还可以比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像

3．用“在选文中画出直接描写草原景色的句子，用“﹏﹏﹏”在选文中画出写作者感受的句子。（各画出一处即可）

4．作者在描写草原时，在写景中融入了自己的感受，这样写的好处是（）

A．使景物具有人的思想感情，表现出草原景物的与众不同。

B．把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。

二、精彩再现。

穷人（节选）

①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闲着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

③门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

④“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1．用“画出描写桑娜的心理活动的句子。

2．认真读文中画“”的句子，并且联系上下文理解：“这样做指的是_________，从中你体会到____________。

3．桑娜“觉得非这样做不可”，是因为____________。

4．“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”这里的“他是指_________________。桑娜为什么说“揍我一顿也好”？

5．选文最后说“桑娜沉思着，久久地坐在床前。请你发挥想象，说说这时桑娜可能在想些什么。

三、阅读后完成练习。

狼牙山五壮士（节选）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（）落山涧（），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹（）子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上一阵“叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1．请拟定一个小标题概括这部分内容：_____________________________。

2．在文中括号里给加点的字注音。

3．联系上下文解释下列词语。

居高临下：

粉身碎骨：

4．这段文字描写了壮士们的_________和___，表现了壮士们____________的精神。

5．痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？

四、课内片段阅读。

故宫博物院（节选）

①在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。

②紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河