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道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括(??)。
A.尊老爱幼
B.勤俭持家
C.铺张浪费
D.邻里团结
2.当妈妈遇到了棘手的问题,你(??)。
A.主动询问,尽力帮助
B.觉得自己爱莫能助
C.根本不用管
3.我们在认识家庭冲突的时候,首先要认识到(??)。
A.谁对谁错
B.这是“爱的冲突”
C.谁该让步
4.下列对家风的作用认识正确的是(??)。
A.成为中华民族生生不息的精神力量
B.是国家发展、民族进步的基础,与个人无关
C.只是一个家族的传统,对社会作用不大
5.一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰体现了(??)。
A.勤俭节约的家风
B.爱国主义家风
C.孝心敬老的家风
6.
当自己的意见与父母不一致产生矛盾时,我们应该(??)。
A.坚持自己的观点
B.理性面对,积极与父母沟通
C.置之不理
二.填空题(共6题,共28分)
1.(???)好,就能家道兴盛,和顺美满;家风(???)。难免殃及子孙,贻害社会。
2.当家人在感叹“(???)”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在(???),也在成长。我们和他们之间的相互(???)和(???)最为重要。
3.家是我们生活的(???)、情感的(???)、精神的乐园。
4.一粥一饭,(???)。半丝半缕,(???)。
5.(???)方能悦亲;(???)方能帮亲。
6.(???),方能帮亲。生活中,我们留心(???)、主动(???),尽力关心和帮助家人,并与他们一起撑起我们的家。
三.判断题(共6题,共12分)
1.时代在发展,写家书早落伍了。(??)
2.家人或严格要求我们,或精心照顾我们,或民主地与我们协商……各种不同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。(??)
3.尽管每个家庭的责任单不同,但是目的却都是一样的。(??)
4.我们还小还不能为家庭作贡献。(??)
5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。(??)
6.我们还小,照顾爷爷奶奶的事全由爸爸妈妈负责。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共30分)
1.通过林觉民—《与妻书》、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信……从这些故事中,你体会到了哪些优良的家风?
2.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?
3.从以下家训中,你体会到了哪些优秀的传统美德?
(1)父子和而家不败,兄弟和而家不分。
(2)尊师而重道,爱众而亲仁。
(3)心口如一,童臾无欺。
4.你们家和谐美满吗?找找家里有没有不和谐的因素?
5.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。
六.辨析题(共1题,共10分)
1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)
七.材料题(共1题,共9分)
1.情景再现。
“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”
妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!
妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。
妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。
(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?
(2)你怎样理解这些不同方式的爱?
(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?
八.综合题(共2题,共16分)
1.请你动员家人一起组建一个民主生活会,并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则,并说明你制定这些规则的原因。
2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说:“每天洗碗很累,买一个洗碗机,让机器代替人洗碗,可以节约很多时间。”爸爸说:“家里用钱的地方多着呢,现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.家风;差
2.孩子长大了;学习;沟通;理解
3.港湾;归宿
4.当思来处不易;恒念物力维艰
5.自立自强;排忧解难
6.排忧解难;观察;询问
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.在培育良好的家风方面,先辈们为我们做出了榜样。不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。
2.①洗袜子
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