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第5课感念慈母心矢志好好活——《秋天的怀念》说课稿七年级语文上册同步高效课堂(统编版2024)
一、设计意图
本节课的设计意图在于通过讲解《秋天的怀念》这篇课文,让学生深入理解母爱的伟大与深沉,同时培养学生对亲情、生命的感悟和珍惜。结合七年级学生的认知水平,引导学生掌握文章的主题、情感、修辞等基本分析方法,提升学生的文学素养和审美能力,使学生在实际生活中学会感恩与担当。
二、核心素养目标
1.语言建构与运用:通过分析《秋天的怀念》中的语言特色,培养学生感受和理解文中情感表达的能力。
2.思维发展与提升:引导学生深入思考文章主题,提升逻辑思维和批判性思维能力。
3.文化传承与理解:使学生理解母爱在传统文化中的价值,增强文化自信。
4.审美鉴赏与创造:培养学生对文学作品的审美鉴赏能力,激发创作灵感。
三、学情分析
本节课面对的是七年级学生,他们已经具备了一定的语文知识基础,能够进行基本的阅读理解和分析。在知识层面,学生已经学习了一些关于修辞手法和文章结构的基本概念,但尚需提高对文学作品深层次内涵的理解能力。在能力层面,学生的思维活跃,好奇心强,但注意力集中时间较短,需要通过有趣的教学活动来吸引和保持他们的兴趣。在素质方面,学生对亲情的认识尚浅,需要通过本节课的学习,培养他们对母爱的感悟和尊重。此外,七年级学生正处于性格塑造期,行为习惯方面可能存在一定的不稳定性,教学中需注重引导和规范,帮助他们形成良好的学习习惯。学生对课程学习的态度积极,但可能会因为文本的深度和难度而产生畏难情绪,教学中需适当引导,帮助他们克服困难,提升学习效果。
四、教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、电脑、音响设备、白板
2.课程平台:学校教学管理系统
3.信息化资源:《秋天的怀念》课文电子版、相关背景资料、教学PPT
4.教学手段:视频播放、小组讨论、情感朗读、写作练习
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对母爱的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道母爱是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于母爱的图片或视频片段,让学生初步感受母爱的伟大。
简短介绍《秋天的怀念》的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.《秋天的怀念》基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解《秋天的怀念》的基本内容、主题和情感表达。
过程:
讲解《秋天的怀念》的背景,包括作者史铁生的生平简介。
详细介绍课文的主要内容和情感表达,使用PPT展示关键句子和段落。
3.《秋天的怀念》案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例分析,让学生深入了解母爱的特性和重要性。
过程:
选择《秋天的怀念》中的几个关键情节进行分析。
详细介绍每个情节的背景、特点和情感表达,让学生全面了解母爱的多样性。
引导学生思考这些情节对实际生活或学习的影响,以及如何应用母爱解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论母爱在现实生活中的体现和意义,并提出自己的感悟。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和对母爱的深入理解。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与母爱相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题在现实生活中的表现、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对母爱的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的讨论过程和结论。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调母爱的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括《秋天的怀念》的基本概念、情感表达、案例分析等。
强调母爱在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用母爱。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于母爱的短文或报告,以巩固学习效果。
六、学生学习效果
学生学习效果显著,主要体现在以下几个方面:
1.深刻理解母爱:通过学习《秋天的怀念》,学生能够深刻理解母爱的伟大和深沉。他们能够从课文中感受到母亲对子女的无私付出和深深的眷恋,从而在情感上产生共鸣,更加珍惜和感激自己的母亲。
2.掌握文学分析方法:学生学会了通过分析课文中的关键词句、修辞手法和文章结构来理解作者的意图和情感表达。他们能够识别并运用象征、对比等修辞手法,提高了对文学作品的鉴赏能力。
3.提升写作能力:在学习课文的过程中,学生通过模仿作者的写作风格和情感表达,提高了自己的写作能力。他们能够运用所学知识创作出富有情感和深度的小作文,表达自己对母爱的理解和感悟。
4.增强审美意识:通过对《秋天的怀念》的学习,学生的
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