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部编版语文六年级下册江上渔者导学案(推荐3篇)--第1页
部编版语文六年级下册江上渔者导学案(推荐3篇)
部编版语文六年级下册江上渔者导学案【第1篇】
【知识点】
教材分析：
此诗具体创作时间不详。范仲淹是江苏人，生长在松江边上，他在饮
酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民
捕鱼的艰辛和危险，情动而辞发，创作出言浅意深的《江上渔者》。
作者介绍：
范仲淹（989－1052年）：
字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称
“范文正公”。范仲淹文学素养很高，有很多著名的诗词。
主要作品：《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧》《御街行·秋
日怀旧》《严先生祠堂记》等。
创作背景
本诗具体创作时间不详。范仲淹是江苏吴县人，生长在松江边上，对
这一情况，知之甚深。他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中
起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和危险，情动而辞发，创作
出言浅意深的《江上渔者》。
诗歌理解：
部编版语文六年级下册江上渔者导学案(推荐3篇)--第1页
部编版语文六年级下册江上渔者导学案(推荐3篇)--第2页
江上/渔者
[宋]范仲淹
江上/往来人，但爱/鲈鱼美。
君看/一叶舟，出没/风波里。
注释：
（1）渔者：捕鱼的人。
（2）但：只
（3）爱：喜欢
（4）鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
生长快，体大味美。
（5）君：你。
（6）一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
（7）出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。
（8）风波：波浪。
译文：
江岸上来来往往的人们，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔
船，时隐时现在风浪里。
主题：
这首诗通过描写江岸上来来往往的人们只爱味道鲜美的鲈鱼和渔民
捕鱼的艰辛，表达了作者对出没于风浪中的渔民的关切和同情，也表
部编版语文六年级下册江上渔者导学案(推荐3篇)--第2页
部编版语文六年级下册江上渔者导学案(推荐3篇)--第3页
达了作者对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝之意。
赏析：
这是一首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了
渔民捕鱼的艰辛，唤起人们对渔民疾苦的注意。
首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往
来”的原因。后两句写风浪中时隐时现的捕鱼小船。鲈鱼虽味美，捕
鱼却艰辛。此诗表达出作者对渔民疾苦的关心，深含对“但爱鲈鱼美”
的岸上人的规劝。
首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往
来’的原因。后二句通过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，
注意捕鱼的情景。鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦
的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”
两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两
种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。[1]创作背景范仲淹是主
张革新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。他能够关
心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌
作品，但流传下来的很少。
江南水乡，川道纵横，极富鱼虾之利。其中以江苏松江四腮鲈鱼最为
知名。凡往来于松江水上的，没有不喜欢这一特产，不希望一尝这一
美味佳肴的。范仲淹江苏吴县人，生长在松江边上。对这一情况，知
部编版语文六年级下册江上渔者导学案(推荐
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