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职业道德教材序言

高素质的员工是企业生存、发展的基础，是企业获得经济效益的源泉。所以公司创立十多年以来一直坚持：“本着以人为本的精神，提高员工生产管理技术水平，增强员工个人修养，提高员工综合素质，进而增进企业文化---团结、奋进、发展”的培训方针对员工进行综合素质教育和培训，努力把每位员工培养成一名合格甚至优秀的员工。综合素质教育培训中的一个重要内容是重视对员工进行职业道德教育。

公司为什么要把职业道德教育作为对员工进行综合素质教育培训的重要内容呢？这是因为：

第一、职业道德教育的最终目标是要把员工培养成为一名“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新型劳动者，从而不断提高企业文明程度和员工道德素质、不断促进企业的发展。

职业道德教育的任务，就是要让员工知道什么是职业理想、职业道德和职业责任心。通过教育训练培养员工树立崇高的职业理想、高尚的职业道德和高度的职业责任心，使他们最终成为一名“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新型劳动者。如果每位员工都成为这样的新型劳动者，个个对企业具有高度的责任心，就会刻苦学习知识，努力钻研技术，自觉遵纪守法，一丝不拘地保质保量地完成生产和工作任务，齐心协力地认真维护企业形象，那末，这个企业必定办得有声有色，具有很高的文明程度和员工道德素质、具有很强的竞争能力，就一定能有效地促进企业的进一步发展。

第二、对员工进行职业道德教育是国家颁布的《劳动法》赋予企业应尽的责任。

国家颁布的《劳动法》第3条规定的劳动者的基本义务中明确要求每个职工必须“遵守劳动纪律和职业道德”。要使每位员工能自觉地用劳动纪律和职业道德来规范自己的行为，公司就有责任对员工进行职业道德教育，使员工知道什么是职业道德以及职业道德有哪些基本要求。只有这样才能提高员工的职业道德水平，从根本上提高员工的综合素质。

现在，我们就从什么是职业道德讲起，主要讲三个内容：

一、什么是职业道德；二、职业道德的基本原则；三、职业道德的基本内容和规范。

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一、什么是职业道德

(一)什么是职业道德

1.为什么要有职业道德

人类社会生活大致可分为三种类型：即家庭生活、社会公共生活和职业生活。世界上每一个国家无一例外地都是依靠法律和道德来确保家庭生活、社会公共生活和职业生活的正常进行。所以道德也相应地分为三种类型：家庭道德、社会公德和职业道德。

一个人成年以后，为了承担谋生的责任一般都要从事某一职业活动，也就是参加工作。职业活动或工作中，必定会产生人与人、人与社会的交往，而在交往中必然会碰到各方面的利益关系，如，在企业里有投资者、管理干部与员工之间关于劳动纪律、劳动报酬、养老保险、劳动保护、加班、工作分配等方面的利益关系；在市场里有买方和卖方之间关于商品价格、品质、交货时间、售后服务等方面的利益关系。如果某一方不按有关规定和职业道德的行为规范办事，就会发生争执，严重的就会向有关方面投诉，甚至向法律起诉，致使职业活动不能正常运行。如果双方都能自觉地按有关规定和职业道德的行为规范办事，那末双方就能很好相处，合情合理、互惠互利地处理好双方的利益，职业活动就能正常运行。所以为了使职业活动能正常运行以及能正确处理职业活动中产生的各种矛盾，就产生了很多强制性规范行为和调节矛盾的法律，也相应地产生了很多强制性和非强制性结合的规范行为和调节矛盾的职业道德。它要求每一个从事职业活动的人，无论是投资者、管理干部还是普通员工都必须按有关规定和职业道德来规范日常的职业行为和处理调节职业活动中经常产生的各种关系和矛盾，以保证职业活动有序地正常运行。在这种情况下，双方一般不会发生不可调解的严重矛盾。只有双方或某一方违反职业道德甚至违反法律规定，严重损害了另一方的利益才会运用法律来解决问题。所以职业道德对企业、对员工个人来说更密切、更直接、更经常化。

2.什么是职业道德

所谓职业道德，就是一种同职业活动紧密联系在一起的道德规范。也就是说，是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操、道德品质与行为标准的总和。

每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守本行业的职业道德，如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德；医生要遵守救死扶伤的职业道德；生产工人要遵守爱岗敬业、忠于职业、遵章守纪、精通业务的职业道德等等。否则，就是不称职，就会被陶汰。

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(二)职业道德的特点

1.职业道德比社会公德的要求更多更高。

任何一种形式的职业道德，一方面它建立在一般社会公德的基础上，包含了社会公德的基本内容和要求，这是职业道德与社