5.3 核力与结合能 说课稿 -2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

5.3核力与结合能说课稿-2024-2025学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：核力与结合能

2.教学年级和班级：2024-2025学年高二下学期，物理选择性必修第三册

3.授课时间：2024年5月3日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕核力与结合能的概念、特点及其在原子核结构中的应用进行讲解。通过引导学生理解核力与结合能的关系，掌握计算结合能的方法，培养学生的科学思维能力和解决实际问题的能力。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用科学思维方法，通过逻辑推理和数学计算，理解核力与结合能的概念及其在原子核稳定性中的作用。

2.科学探究：鼓励学生通过实验和探究活动，发现核力与结合能之间的关系，提升实验操作能力和数据分析能力。

3.科学态度与责任：培养学生对物理现象的好奇心，尊重科学研究的严谨性，养成积极探究的科学态度，并对科学知识的社会应用有正确的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了原子结构、原子核的基本组成以及放射性衰变等基础知识。

-学生对基本的物理概念，如能量、力等有一定的理解。

-学生在数学方面已经掌握了基础的代数和微积分知识，能够进行简单的数学计算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对探索微观世界的物理现象表现出浓厚兴趣，尤其对核能有好奇心。

-学生具备一定的逻辑思维和抽象思维能力，能够理解较为复杂的物理概念。

-学生倾向于通过实验和实践来加深对知识的理解，喜欢互动式和探究式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解核力的微观机制，因为它涉及到量子力学层面的概念。

-学生在计算结合能时可能会遇到数学计算上的困难。

-学生可能对核力与结合能在实际中的应用感到抽象和难以把握，需要通过实例来具体化理解。

教学资源

-教科书：人教版物理选择性必修第三册

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、白板

-软件资源：物理模拟软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线物理学习资源库

-教学手段：小组讨论、问题驱动、实验演示

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括核力与结合能的基础概念、相关公式和例题，明确要求学生预习时关注核力的性质和结合能的计算方法。

-设计预习问题：设计问题如“核力与电磁力的区别是什么？”和“结合能是如何影响原子核的稳定性的？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过平台数据统计和预习作业提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解核力与结合能的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言解释概念。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用教学平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过介绍原子核的发现历史，引出核力与结合能的概念，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解核力的本质、结合能的定义和计算方法，通过实例分析加深理解。

-组织课堂活动：分组讨论结合能的计算过程，让学生通过实验数据验证理论计算。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，帮助学生解决理解上的困难。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考核力与结合能的实际意义。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过实验数据验证理论。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解理论知识，确保学生掌握重点内容。

-实践活动法：通过实验验证理论，增强学生的实践能力。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置结合能计算的练习题，巩固学生对结合能的理解和应用。

-提供拓展资源：提供与核力与结合能相关的学术文章和视频，供学生深入学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源，深入学习相关内容，拓宽知识面。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习方法和心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，培养自我学习能力。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我监控和调整能力。

本节课的重点是核力的性质和结合