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小学数学课堂探究式学习模式构建与学生思维拓展论文
摘要：本文旨在探讨小学数学课堂探究式学习模式构建及其对学生思维拓展的影响。通过对现有教育模式的反思，提出构建探究式学习模式的重要性。本文从两个维度列举了问题并提出相应的解决策略，以期为我国小学数学教育改革提供参考。
关键词：小学数学；探究式学习；思维拓展；教育改革
一、问题的提出
（一）1.现有教育模式不利于学生思维拓展
在当前的小学数学教育中，传统的讲授式教学仍占据主导地位。这种教学方式过于注重知识传授，而忽视了对学生思维能力的培养。具体表现在以下三个方面：
（1）教师主导课堂，学生被动接受知识。在讲授式教学中，教师往往以灌输知识为主，学生只
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