原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教师个人参考计划总结《爱心与教育》读后感
读完李镇西老师所著的《爱心与教育》，我被他的爱心所震憾；被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼；被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼；为他所教的学生而感到骄傲和骄傲，从而让我深深体会到“当一个好老师最根本的条件是拥有一颗爱学生的心！”
爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界，就必须把本人当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不应是居高临下的“平易近人”，而是发自肺腑的对朋友的爱；爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。我本人是特别赞同这话的。假设没有爱学生的心又何来的教育好学生呢？假设没有爱心和童心，又何来与小孩打成一片，更好地教育小孩呢？说爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线也是再恰当不过了！
李老师说：“老师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，由于他们长期承受着宏大的心理压力，特别难拥有健康、欢乐、自信、向上的精神生活。假如我们能还他们健康、欢乐、自信、向上，那该是多么好的教育！”是啊，爱是我们的语言，和学生相处，只有爱是打开学生心灵大门的钥匙，只有爱才能换来学生的真心和信任，成为真正受学生爱戴的老师。作为老师，你将你内心深处的爱心传递给你的学生了吗？自省过后，我发觉本人做得确实不够。身为一名数学老师，由于带2个班，又不是班主任，因而平均与每班小孩相处的时间并不多，常常是这节课进这班教室，下一节又要到另一个班级上课。特别少有时间和学生交流、谈心，因而学生对我也并不是特别亲近和理解，事实上我是特别爱他们的，我由衷地为他们的进步而欢乐，为他们的失败而难过。但作为老师，我总是在潜认识里把学生看成是教育的对象，可能太过追求在学生面前的威严了。事实上，“师生在人格上应是绝对平等的，老师不应自视比学生‘高人一等’。因而，我们对学生的爱，不应是居高临下的‘平易近人’，而应是发自肺腑的对朋友的爱。”
从教学过程中，我也发觉：拥有一颗爱心，真心付出，小孩们也同样对你真心喜爱。爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重小孩的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发觉他们脸腮甜甜的微笑让人沉醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要接着努力争取更好的成绩；犯了过错，要细心教诲，让他们感受老师是由于爱他们才教诲他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感遭到老师的一颗爱心，因而，他们就会留意下次类似的错误。由于有了爱心，让小孩努力争取，改错，会发觉，如此的教育更有意义，也让人更容易接受！也确实是说，我们不仅需要有颗爱人的心，更要的是一颗智慧的爱心！
文档评论（0）