部编版三年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案（夺分金卷）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小亮搜集了我国一些与“家”有关的传统节日，这些节日与其主要活动对应正确的是（??）。

A.重阳节--吃元宵、赏花灯

B.中秋节--吃月饼、赏月

C.清明节--登高、赏菊花

2.每年的9月10日是（??）。

A.劳动节

B.中秋节

C.教师节

3.下面哪位同学做得不对（??）。

A.同学手指弄破了，到校医务室包扎

B.小明对午餐有好建议，要到教导处反映

C.小波在操场上捡到一件外套，该交到政教处或少先大队部

4.“一个人节省时间，就等于延长生命”这句话是（??）说的。

A.李大钊???

B.鲁迅???

C.康有为???

D.梁启超

5.下列说法正确的是（??）。（多选）

A.我们可以在书本里学到知识

B.我们可以在玩耍中获取知识

C.我们可以在交谈中增长知识

D.我们可以在网络中学习知识

6.下列说法不正确的是（）。

A.在学习方面每个人多有自己的长处

B.小明成绩不好，他就没有长处

C.只要方法当，我们都能学得好

D.只要坚持，肯动脑就会学习好

二.填空题(共6题，共28分)

1.打火警电话（???），报告时要讲清楚火灾的（???）、（???）、（???）、（???），有无人员被困，报警人姓名等。

2.一旦遇到安全事故，我们首先要（?????），然后快速做出反应，运用正确的（?????）方法，保护自己并尽力帮助他人。

3.每个人都有这样的或那样的（???），但有时候我们自己却不知道。

4.“慈母手中线，（???）身上衣”，（???）的爱无处不在。

5.（）也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中（）的。

6.我们这样做，即可以有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担，例如：（?????）写作业、和同学友好（?????）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.私自游泳，无家长或老师带领。??（??）

2.水房漏水了，找后勤老师来修理。（??）

3.办公室是老师办公的地方，所以学生进入必须经过老师允许。（??）

4.小强学习不好，我们不能和他交朋友。???（???）

5.当父母不高兴时，要讲有趣的事，让他们高兴。??（??）

6.学习的途径有很多。???（???）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我会连线。

爸爸的爸爸???伯伯

妈妈的妈妈???爷爷

爸爸的姐妹???外婆

妈妈的兄弟???姑姑

爸爸的哥哥???舅舅

五.填表题(共1题，共12分)

1.利用课余时间，和同学们一起组成调查小组，了解你们的学校情况，并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题，共27分)

1.结合生活和学习实际，说说我们平时应该怎样爱惜自己的身体。

2.放学后，同学约你去商店看新到的玩具，你会怎么做？

3.简单说说你是如何度过在学校的一天的？

4.列举校园中存在的安全隐患？（写出3条即可）

5.你认为你的学校还有哪些需要改进的地方。

七.材料题(共1题，共6分)

1.今天放学，东东在校门口等妈妈来接，一位阿姨走过来，说：“你就是东东吧，我是你妈妈的好朋友，你妈妈今天加班，没空接你，让我来接你，走吧！”东东该不该跟这位阿姨走？为什么？东东该怎么做比较好？说说你的看法。

八.综合题(共2题，共15分)

1.昨天，小军有一件很高兴的事。当爸爸下班后，他立即跑去想和爸爸分享，但爸爸不耐烦地制止了他，说：“快写作业去！”然后爸爸就皱着眉头进了卧室。这时候，小军（??）。

1、请你选出恰当做法填在材料中的括号内。

A.意识到爸爸不高兴，不再说话，但生爸爸的气。

B.同爸爸叫嚷，妈妈回来后再告爸爸一状。

C.爸爸可能遇到了难题，不生爸爸的气，等爸爸情绪好点儿了再告诉他吧。

2、假如你是小军，遇到这种情况，你会怎样想？怎样做？

2.同学小强放学后在楼下小公园玩耍，一个陌生的叔叔走过来问他去超市该怎么走，并且请他帮忙带路。请你结合自身经验，运用所学知识说说小强应该怎么做。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.ABCD

6.B?

二.填空题

1.119；详细地址；起火部位；燃烧物质；火势大小

2.保持冷静；自护自救

3.学习潜力

4.游子；父母

5.?做事；学来

6.认真；相处

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.爸爸的爸爸——爷爷；妈妈的妈妈——外婆；爸爸的姐妹——姑姑；妈妈的兄弟——舅舅；爸爸的哥哥——伯伯。

五.填表题

1.调查内容：学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法：看看学校的荣誉墙；采访熟悉学校发展变化的老师；向老校友了解情况。

调查