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同伴互助学习对小学英语的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨同伴互助学习在小学英语教学中的促进作用。通过分析同伴互助学习对小学英语学习的积极影响，提出相应的问题，以期为我国小学英语教学提供有益的借鉴和实践策略。

关键词：同伴互助学习；小学英语；促进作用；教学策略

一、问题的提出

（一）同伴互助学习对小学英语学习兴趣的激发

1.内容：同伴互助学习作为一种新型的教学模式，能够有效提高学生对英语学习的兴趣。在同伴互助学习过程中，学生可以在轻松愉快的氛围中与同伴互动，交流学习心得，从而降低学习难度，提高学习兴趣。研究表明，同伴互助学习有助于激发学生的学习积极性，使学生在愉悦的情感状态下主动参与英语学习。