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教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册--第1页
《探秘造纸术》（教案）
2023-2024学年综合实践活动
三年级上册
教学内容：
本课以“探秘造纸术”为主题，旨在让学生了解和体验造纸术的发明过程，理
解造纸术对人类文明的重要意义。教学内容包括造纸术的起源、发明过程、造纸术
的传播与影响以及现代造纸技术的发展。
教学目标：
1.让学生了解造纸术的起源和发明过程，认识造纸术的重要性。
2.培养学生的动手能力和观察能力，提高学生的实践操作能力。
3.引导学生关注人类文明的发展，培养学生的创新意识和环保意识。
教学难点：
1.造纸术的发明过程和原理的理解。
2.造纸术对人类文明的影响的深入理解。
3.学生实践操作中的技巧和注意事项。
教具学具准备：
1.造纸术的相关图片和视频资料。
2.造纸术实验所需的材料：废纸、水、搅拌器、筛网等。
3.学生实践操作所需的工具：剪刀、胶水、彩纸等。
教学过程：
1.引入：通过图片和视频资料，让学生了解造纸术的起源和发明过程，引发
学生对造纸术的兴趣。
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2.讲解：详细讲解造纸术的原理和过程，让学生理解造纸术的重要性。
3.实践操作：学生分组进行造纸术实验，亲身体验造纸的过程，培养学生的
动手能力和观察能力。
4.讨论与分享：学生分享实验过程中的观察和体验，讨论造纸术对人类文明
的影响。
5.总结与反思：教师总结本节课的主要内容，引导学生反思造纸术对现代社
会的启示和影响。
板书设计：
1.《探秘造纸术》
2.教学内容：造纸术的起源、发明过程、造纸术的传播与影响、现代造纸技
术的发展。
3.教学目标：了解造纸术的起源和发明过程，培养动手能力和观察能力，关
注人类文明的发展。
4.教学难点：造纸术的原理和过程的理解，实践操作中的技巧和注意事项。
5.教具学具准备：图片和视频资料，造纸术实验所需的材料，学生实践操作
所需的工具。
作业设计：
1.学生完成实验报告，记录实验过程中的观察和体验。
2.学生进行小组讨论，总结造纸术对人类文明的影响。
3.学生收集关于现代造纸技术的信息，了解其发展现状和未来趋势。
课后反思：
本节课通过让学生亲身体验造纸的过程，使学生对造纸术有了更深入的了解和
认识。在实践操作中，学生不仅学到了造纸术的原理和过程，还培养了动手能力和
观察能力。同时，通过讨论和分享，学生深入思考了造纸术对人类文明的影响，提
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高了学生的创新意识和环保意识。在今后的教学中，可以进一步拓展学生对造纸术
相关领域的了解，如纸张的种类、用途和制造工艺等，以丰富学生的知识储备。
重点关注的细节是“教学过程”部分，尤其是实践操作环节。在这一环节中，
学生将亲身体验造纸的过程，这是本节课的核心活
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