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以活动为导向的小学数学教学改革探索论文
摘要：本文以活动为导向的小学数学教学改革为研究对象，分析了当前小学数学教学存在的问题，提出了相应的改革策略。通过对教学实践中的具体案例进行分析，探讨了活动导向教学在提高小学生数学素养、激发学习兴趣等方面的积极作用，为小学数学教学改革提供了有益的参考。
关键词：活动导向；小学数学；教学改革；教学策略
一、问题的提出
（一）当前小学数学教学存在的问题
1.教学方式单一，缺乏创新
在传统的小学数学教学中，教师往往采用“灌输式”教学方法，注重知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。这种方式导致学生在学习过程中缺乏主动性和探究性，难以激发学习兴趣，进而影响了教学效
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