第二章 整式及其加减单元重点综合测试（原卷版）.docx

第二章整式及其加减单元重点综合测试

班级___________姓名___________学号____________分数____________

考试范围：全章的内容；考试时间：120分钟；总分：150分

一、选择题（本大题共10个小题，共40分.每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求，答案涂在答题卡上）

1．代数式的正确含义是（????）

A．5乘y减5 B．y的5倍减去5

C．y与5的差的5倍 D．5与y的积减去5

2．下列说法正确的是（????）

A．的次数是次 B．不是多项式

C．的次数是 D．是等式

3．下列各选项中的两个单项式，不是同类项的是()

A．与 B．与 C．与 D．与

4．下列去括号正确的是(????)

A． B．

C． D．

5．下列四个选项正确的是（??????）

A．整式就是多项式 B．是单项式

C．是七次二项式 D．是单项式

6．为落实“双减”政策，某校利用课后服务开展主题为“书香满校园”的读书活动，现需购买甲、乙两种读本共100本供学生阅读，其中甲种读本的单价为8元/本，乙种读本的单价为10元/本，设购买甲种读本x本，则购买乙种读本的费用为（）

A．元 B．元 C．元 D．元

7．已知，，，，．则下列说法正确的个数是（????）

①多项式的值与x的取值无关；

②当时，多项式的值为8；

③存在正整数和正整数，使得；

④如果多项式中不含x一次项，那么多项式M的值一定不小于4．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

8．已知每个人做某项工作的效率相同，个人做d天可以完成，若增加人，则完成工作所需的天数为（）．

A． B． C． D．

9．小美将某服饰店的促销活动内容告诉小明后，小明假设某一商品的定价为x元，并列出关系式为，则小美告诉小明的内容可能是（????）

A．买两件等值的商品可打7折，再减100元 B．买两件等值的商品可减100元，再打7折

C．买两件等值的商品可打3折，再减100元 D．买两件等值的商品可减100元，再打3折

10．春节游河南，探寻千年古韵，品味地道年味！有游客人，到龙门石窟游玩，需要住宿，如每个人住一间房，结果还有一个人无房住，则客房的间数是（????）

A． B． C． D．

二、填空题（本大题共4个小题，共20分，答案写在答题卡上）

11．把多项式按字母的升幂排列是．

12．若与是同类项，则的值是．

13．两个边长分别为，的正方形按如图两种方式放置，图1中阴影部分的面积为，图2中阴影部分的面积为，则大正方形的面积为（用m，n的代数式表示）．

14．如图数字三角形被称为“杨辉三角”，图中两平行线之间的一列数：1，3，6，10，15，…，我们把第一个数记为，第二个数记为，第三个数记为…，第n个数记为，则．

三、解答题（本大题共9个小题，15~18小题各8分，19~20小题各10分，21~小题12分，23小题14分，共90分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

15．计算：

(1)．

(2)．

16．先化简再求值：，其中，

17．已知多项式是五次四项式，最高次项的系数为，且单项式与该多项式的次数相同，求三次项系数．

18．如图，在一个底为a，高为h的三角形铁皮上剪去一个半径为r的半圆．

??

(1)用含a，h，r的代数式表示剩下铁皮（阴影部分）的面积S．

(2)请求出当，，时，S的取值（取）．

19．观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：

(1)在④后面的横线上写出相应的等式：

①；②；③；④________；⑤；…

(2)若n表示任意一个整数，则2n可以表示任意一个偶数，请你写出第n个等式；

(3)利用（2）中的等式，计算：

20．已知代数式，马小虎同学在做整式加减运算时，误将“”看成“”，计算的结果是．

(1)求代数式．

(2)若是最大的负整数，求的值．

21．如图1，将长为，宽为的矩形分割成四个全等的直角三角形，拼成“赵爽弦图”（如图2），得到大正方形，中间阴影部分是一个小正方形．

(1)用关于的代数式表示图2中阴影小正方形的边长；

(2)当时，该阴影小正方形的面积是多少？

22．学校需要到印刷厂印刷份材料，甲印刷厂提出：每份材料收0.2元印刷费，另收400元制版费；乙印刷厂提出：每份材料收0.4元印刷费，不收制版费．

(1)两印刷厂的收费各是多少元？（用含的代数式表示）

(2)学校要印刷2400份材料，不考虑其他因素，选择哪家印刷厂比较合算？试说明理由．

23．操作发现．

操作一：如图1，已知点A、M所表示的数分别为、1，将点A绕点M旋转得到点B，此时点B所表示的数为4，我们称点B是点A关于点M的映射点；

记作：或；

操作二：如图2，已知点M和