班主任工作经验交流58.pptxVIP

每一个特殊de孩子都是一位“天使”,假如有一天我de翅膀在不经意问折断,不要放弃,终有一天在我们de努力下我会展开独一无二de翅膀,再次飞翔.汇报人:时间:二零XX.X班主任带班育人方略班主任带班育人方略

班情分析零一Classsentimentanalysis.育人目标零二Educationalgoals.带班理念零三Teammanagementphilosophy.策略做法零四Strategicapproach.成绩成效零五Academicachievements.目录contents

班情分析每一个特殊de孩子都是一位“天使”,假如有一天我de翅膀在不经意问折断,不要放弃,终有一天在我们de努力下我会展开独一无二de翅膀,再次飞翔.PART.零一

男生二一人女生二二人我所任教de班级有四三名学生,其中,男生二一人,女生二二人.全班孩子都是来自普普通通de家庭.班级概况一学习方面大部分学生学习认真,听老师话;少部分学生在学习上态度不积极,需要老师常抓不懈.二精神面貌方面班级整体精神面貌较好,学生们大都积极乐观向上.三行为习惯方面大部分学生在四年de行为规范训练下养成了良好de行为习惯.学生de各个方面de成长仍然需要每日潜移默化de教育.班情分析

育人目标每一个特殊de孩子都是一位“天使”,假如有一天我de翅膀在不经意问折断,不要放弃,终有一天在我们de努力下我会展开独一无二de翅膀,再次飞翔.PART.零二

我相信每一个孩子都是闪闪发光de金子,孩子们不只是班级中de一片绿叶,每个孩子都能在不同de时刻绽放成约烂de花朵.孩子们de闪光点每一个特殊de孩子都是一位“天使”,假如有一天我de翅膀在不经意问折断,不要放弃,终有一天在我们de努力下我会展开独一无二de翅膀,再次飞翔.孩子de独特飞翔育人目标

带班理念每一个特殊de孩子都是一位“天使”,假如有一天我de翅膀在不经意问折断,不要放弃,终有一天在我们de努力下我会展开独一无二de翅膀,再次飞翔.PART.零三

一二三四踏实努力静心拼搏不到终点绝不放弃带班理念

策略做法每一个特殊de孩子都是一位“天使”,假如有一天我de翅膀在不经意问折断,不要放弃,终有一天在我们de努力下我会展开独一无二de翅膀,再次飞翔.PART.零四

通过学习、反思和实践,我在带班过程中有以下值得参考de做法:(一)树立大教育观,让德育润物无声在育人de过程中,我非常重视学生de德育,现在de学生视野开阔,思路敏捷教师只用简单说教去规范学生,学生是不买账de,更何况现在提倡“以德为先,以爱为本,以理服人”de教育观,把自由与民主之风真正带入我们de班级,把尊重与关爱毫无保留地带给学生.零一微德育点滴成长每天de微德育从小处着眼,利用课前三分钟,午写前两分钟,放学前五分钟,对班级中出现de问题,及时进行思想和行为引导,每日de点滴微德育,浸润了学生de心田.零二精备班会课在班会课中我引经据典、关注时事,通过传统文化小故事和身边de社会时事感染带动学生,不断渗透正确de世界观、人生观、价值观教育,让学生在潜移默化中树立正确de三观,从小爱党爱国,打好坚定de思想基础.策略做法

通过学习、反思和实践,我在带班过程中有以下值得参考de做法:(二)创新实践,打造示范引领de班集体班级管理是有方法de,而这些方法需要通过学习和实践获得.每一次班主任培训班主任论坛我都积极参与,认真聆听,除此之外,我还阅读班主任管理方法de相关书籍,理论结合实践,巧用妙抬,让班级管理更加游刃有余.策略做法

零一建立班级文化“我de小日标”、“我de小岗位”版面每个孩子应该有一个现阶段切实可行de小目标,让学生从小目标着眼,不好高骛远,脚踏实地,这样才能为实现大de目标打好基础.在我心里,每一个学生都是闪闪发光de金了,只是还没找到发光de时机或者发光de地点.在班级活动中,我通过观察和尝试,几乎找到了每块“金子”de落脚点,给“小金子”都安排了合适de小岗位,比如“卫生监督员”、“文明礼仪检查员”,这些小岗位,让孩子们找到了价值感和存在感,孩子们不再觉得自己只是班级中de一片绿叶,也在不同de时刻绽放成绚烂de花朵.策略做法

零二建立“班主任督导+小导师引领”de双线管理模式.任务细则与评价标准我根据日常学习任务制定具体任务实施细则,同时制定了《小组学习评价标准》让学生以评价标准为导向,有标可循:让小导师以评价标准为参考,有效反馈.最大限度地发挥评价标准de激励和导向作用.学习小组管理策略学习小组在各项任务实施de过程中班主任要进行小组巡视,发现问题,及时反馈,发现好de做法及时树立榜样示范.定期召开导师组会议.根据小导师de反馈,班主任和小导师共同进行反思总结,有问题,帮助小导师们排忧解难,让小