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部编版一年级语文上册第二单元汉语拼音第4课《dtnl》教

案部编人教版

一、教学内容

1.教学目标

本课时通过学习字母d、t、n、l的拼音及汉字，让学生能准确读写这些拼音和

相应的汉字；启发学生找出新字母拼音和字母；培养学生对单词汉字的兴趣。

2.教学重难点

•重点：字母d、t、n、l的认读和书写。

•难点：初步认读新字母和新字音。

二、教学准备

•课文教材：《dtnl》教材。

•教学工具：黑板、彩色粉笔、拼音扇、汉字书写练习册。

三、教学过程

1.导入

教师出示字母d、t、n、l的卡片，让学生认读这几个字母。

2.学习新知

1）呈现新课《dtnl》，让学生先跟读。

2）辅导学生正确书写字母d、t、n、l，并讲解正确发音。

3.合作探究

学生分小组，在拼音扇上找到组合有字母d、t、n、l的拼音，通过练习巩固新

学的拼音。

4.拓展延伸

出示一些包含字母d、t、n、l的简单词语，让学生试着读出来，并引导学生体

会拼音的作用。

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5.巩固提高

要求学生课后练习新学的拼音，同时要求在家里边写边读，加深记忆。

四、课堂小结

本节课学习了字母d、t、n、l的拼音和相应的汉字，并进行了相关练习。希望

同学们能够继续努力，熟练掌握新学的内容。

五、作业布置

1.课后练习书写字母d、t、n、l，每个字母写3遍。

2.在家中练习朗读相关拼音和汉字，加深记忆。

以上是本节课的教学内容，希望同学们能够在学习中获得收获。

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