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幼儿园保护五官活动教案(真题5篇)--第1页

幼儿园保护五官活动教案（通用5篇）

幼儿园保护五官活动教案篇1

活动目标

1、认识并说出人的五官。

2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。

3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。

4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的

能力。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

教学重点、难点

了解五官对人的重要作用，知道要保护五官

活动准备

女孩头像一幅、颜色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音乐《小

手拍拍》，幼儿人手一面镜子、保护和破坏五官的图片若干

活动过程

一、猜谜导入

我有几个谜语帮我猜猜看好吗

1、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄

2、左边一个孔，右边一个孔，可以闻香，可以辨臭

3、高高山上一堆草，密密麻麻长得好，每天早上来整理，黑变

白来多变少

二、认识五官

1、老师这里有一幅小朋友的画像，大家看他还差什么，(出示没

有五官的女孩头像)

幼儿观察，差什么，说一样老师贴一样

2、每位幼儿一面镜子，观察自己脸上的器官，是不是和这位小女

孩一样都有些什么器官

小结：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀

4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对五官的印象

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三、了解五官的作用

1、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

2、播放动物叫声录音，幼儿猜猜看是什么动物;老师转身手拍手，

幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用

3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼儿探索怎么才知道各

是什么水

了解鼻子和嘴巴作用

四、知道一些基本的保护五官的常识

五官对我们太重要了，一定要保护好它，下面是一些小朋友的做

法，你觉得他们对不对

出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近

的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原因

总结：五官对我们太重要，我们一定要保护好它们

五、延伸活动

小朋友回去考考爸爸妈妈，看他们还知道哪些保护五官的办法，

明天再来探讨

教学反思

在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官

的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学

习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我

准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么

水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，

以致于纪律有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，

把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的.掌握保护五官

的知识。在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大

幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。

小百科：五官，特指人的面貌长相。人们常说的“五官”，指的

就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。

幼儿园保护五官活动教案篇2

幼儿园保护五官活