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大班绘本故事公开课教案(精选2)
•课程介绍与目标
•绘本内容解读
CATALOGUE•教学方法与手段
•课堂氛围营造与互动环节设计
目录•学生自主阅读指导与拓展延伸
•总结回顾与作业布置
01课程介绍与目标
绘本故事背景及作者简介
绘本故事背景
选择适合大班年龄段、具有教育意义的绘本故事，如经典童话故事、寓言故事
或科普知识类绘本。确保故事内容健康向上，能够激发幼儿的兴趣和好奇心。
作者简介
简要介绍绘本作者的生平、代表作品及风格特点，帮助幼儿了解作者并激发对
绘本的阅读兴趣。
教学目标与要求
01020304
知识目标能力目标情感目标态度目标
通过绘本故事的学习，使幼儿培养幼儿的观察力、想象力、引导幼儿感受故事中的情感变帮助幼儿树立正确的价值观和
掌握相关的词汇、句式和表达思维能力和创造力，促进幼儿化，培养幼儿的情感表达能力人生观，培养良好的品德和行
方式，提高语言表达能力。全面发展。和审美情趣。为习惯。
课程安排与时间
010203
课程时间课程流程教学方法
根据幼儿园实际情况和幼包括导入、绘本阅读、互采用讲解、示范、小组讨
儿年龄特点，合理安排课动讨论、创意表现和课程论、角色扮演等多种教学
程时间，一般建议在30分总结等环节，确保课程紧方法，激发幼儿的学习兴
钟左右。凑有趣。趣和参与热情。
02绘本内容解读
故事情节梳理
开场引入情节展开高潮呈现结局收尾
重点描绘故事的高潮部
通过简短生动的语言，按照时间顺序，逐步讲简要概括故事的结局，
分，让孩子们充分感受
引起孩子们对故事的兴述故事的主要情节，包并引导孩子们思考故事
到故事的紧张感和冲击
趣和好奇心。括起因、经过和结果。
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