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第05课顺序结构丨教案-八年级信息技术(Python)--第1页
第5课顺序结构
【教学目标】
1.知识与技能：掌握流程图的编写和顺序结构程序设计方法。
2.过程与方法：通过自主讨论、合作探究，培养学生用算法分析问题和用顺序结构编写简单的程序解决具
体问题的能力。
3.情感态度与价值观：让学生掌握基本的Python语法，能够编写简单的程序，培养良好的编程习惯和态度，
增强对编程的兴趣。
【教学重难点】
1.重点：用流程图描述算法。
2.难点：顺序结构的程序设计方法。
【教学流程】
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图
情境导入播放“四季诗”让学生感受到画出流程图。激发学生学
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第05课顺序结构丨教案-八年级信息技术(Python)--第1页
第05课顺序结构丨教案-八年级信息技术(Python)--第2页
一年中四季交替的信息，引导学习的兴趣，引出流
生画出流程图。程图的绘制。
结合上学期Scratch编程软学生回答。总结归纳，学
件的学习和之前Python简单程会根据题意对程
程序流程控制
序的编写，你能归纳出程序设计序进行设计，写出
的一般步骤吗？高质量的程序。
俗话说“文不如字，字不如熟悉流程图的学会用流程
表，表不如图”，流程图则是一种常用标识，并画出图描述算法。
简单形象的图形化算法描述工“温度转换”程序的
流程图的使用具，与自然语言相比。流程图。
讲解流程图的常用标识，并
引导学生画出“温度转换”程序的
流程图。
顺序结构是程序流程控制编写出“温度体会顺序结
中最简单、最常用的一种流程结转换”程序的代码，构的特点和程序
构。该结构的特点是按照语句出并思考归纳出顺序设计的一般方法。
现的先后顺序，自上而下依次执结构的程序设计方
行，每条语句只执行一次。法。
顺序结构
引导学生根据流程图依次
编写出“温度转换”程序的代码。
同时归纳出顺序结构的程序设
计方法。
完成专题05顺序结构的练完成练习。练习巩固，强
课堂练习
习题目。化知识点。
总结巩固对本节课的知识点进行总强化巩固，掌
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