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4《选举产生班委会》(第2课时)说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
《选举产生班委会》(第2课时)是2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版教材的第二课时内容。本节课主要围绕班级选举的流程和意义展开,具体内容包括:
1.理解班委会选举的意义,明确选举班委会的重要性。
2.学习班委会选举的基本程序,包括提名候选人、竞选演讲、投票选举等环节。
3.掌握选举过程中的公平、公正、公开原则,培养良好的选举风气。
4.培养学生积极参与班级管理的意识,提高团队合作能力。
核心素养目标
1.培养学生的公民意识,使其理解并尊重民主选举的原则。
2.发展学生的批判性思维,能够合理评价选举过程中的公正性。
3.增强学生的责任感,鼓励其积极参与班级管理和公共事务。
4.提升学生的沟通能力,通过竞选演讲等形式表达自己的观点和想法。
教学难点与重点
1.教学重点
①理解班委会选举的意义,认识到选举对班级管理的重要性。
②掌握班委会选举的基本程序,包括提名、竞选、投票等环节。
2.教学难点
①如何让学生在实际操作中体会到公平、公正、公开的选举原则,并能够在选举过程中自觉维护这些原则。
②如何引导学生积极参与班级管理,提升他们的责任感和参与意识,同时培养他们的团队合作精神。
教学方法与手段
1.教学方法
①采用讨论法,引导学生就班委会选举的意义和程序进行小组讨论,促进学生思考和交流。
②实施情景模拟法,通过模拟选举过程,让学生亲身体验选举的各个环节,增强实践操作能力。
③运用案例分析法,分析现实中的班级管理案例,帮助学生理解选举的重要性。
2.教学手段
①使用多媒体设备展示选举相关的视频和图片,直观地介绍选举流程。
②利用教学软件设计互动问答环节,提高学生的参与度和教学互动性。
③借助网络资源,提供在线选举模拟游戏,让学生在游戏中学习选举知识。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对班委会选举的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道班委会是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于班级管理和班委会选举的图片或视频片段,让学生初步感受班委会选举的魅力或特点。
简短介绍班委会选举的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.班委会选举基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解班委会选举的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解班委会选举的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍班委会选举的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.班委会选举案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解班委会选举的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的班委会选举案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解班委会选举的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用班委会选举解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论班委会选举的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与班委会选举相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对班委会选举的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调班委会选举的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括班委会选举的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调班委会选举在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用班委会选举。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于班委会选举的短文或报告,以巩固学习效果。
知识点梳理
1.班委会的定义与作用
-班委会是由班级全体学生选举产生的,协助班主任管理班级事务的学生组织。
-班委会的主要作用是维护班级纪律,组织班级活动,协调同学间的关系,提高班级管理水平。
2.班委会选举的意义
-选举班委会是培养学生民主意识的重要途径,有助于学生理解民主选举的原理和过程。
-通过选举,学生可以学习如何表达自己的意愿,尊重他人的选择,培养公平竞争的精神。
3.班委会选举的基本程序
-提名候选人:由学生自由提名或自荐,产生初步候选人名单。
-竞选演讲:候选人进行竞选演
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