人教版八年级物理上册期末复习课件第二章声现象.pptx

第二章声现象第1节声音的产生与传播

1.如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验

用来探究(B)A.声音能否传播信息B.声音产生的原因C.声音能否在固体中传播D.声音传播是否需要时间B1234567891011121314151617

2.如图所示是我国元代吹口哨雕砖俑，该俑右手两指插入口中，作吹

口哨状。将手指插入口中，用力吹气就能发出哨声，这是因为(B)A.舌头在振动B.空气在振动C.手指在振动D.牙齿在振动B1234567891011121314151617

3.如图所示是小明同学探究“声音的产生”的实验装置。(1)实验时小明用锤敲击音叉，既能听到音叉发出的声音，又能观察到

乒乓球被弹开，通过这个实验可以得出的结论是发声体都在?。(2)用手握住正在发声的音叉后，(选填“能”或“不能”)听到

声音。(3)乒乓球在实验中的作用是放大音叉的振动，这种研究方法叫作??。振动不能转换法

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4.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是(D)DA.听不见闹铃声是因为闹钟不再振动B.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹钟振动逐渐变剧烈了C.通过实验可以直接说明真空不能传播声音D.听到声音的响度越来越小，是因为声音的传播需要介质，空

气越稀薄，传播声音的能力越弱1234567891011121314151617

5.航天员们在太空协同工作时，必须借助电子通信设备进行交流，原

因是(D)A.太空中其他声音太大B.声音只能在空气中传播C.宇航服不能传递声音D.声音不能在真空中传播D1234567891011121314151617

6.在古战场上，侦察兵将耳朵贴在地面上可尽早听到敌人来袭的马蹄

声，这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是(C)A.空气不能传声B.大地能提高侦察兵的听力C.大地传声比空气快D.大地能不断地扩大马蹄声C1234567891011121314151617

7.下列事例可以说明“液体可以传播声音”的是(D)A.听到小溪边“哗哗”的流水声B.听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声D.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D1234567891011121314151617

8.2023年5月，中国——中亚峰会在古城西安圆满

举办。好客的陕西人民用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友人。下

列说法正确的是(D)A.有些乐器不振动也能发出声音B.声音在空气中的传播速度一定为340m/sC.鼓声的传播不需要介质D.腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的D1234567891011121314151617

9.永乐大钟是我国现存最大的青铜钟，距今约600年，仍完好无损。永乐大钟钟声悠扬悦耳，浑厚洪亮，停止撞击大钟后，钟声仍“余音不止”，长达2分钟以上，令人称奇叫绝。钟声“余音不止”的原因是(B)A.大钟有回声B.大钟仍在振动C.人的听觉“延时”D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动B1234567891011121314151617

10.随着社会对住宅标准的不断提高，门窗玻璃由普通的单层

玻璃改用双层真空玻璃，如图所示，这种玻璃不影响采光，却能隔音降

噪，其主要原理是(D)A.空气能传声B.玻璃能传声C.声波能被反射D.真空不能传声D1234567891011121314151617

11.关于声速，以下说法正确的是(D)A.回声的传播速度小于原声的传播速度B.声音在真空中的传播速度最大C.声音的传播速度是340m/sD.声音在同种介质中的传播速度可能不同D1234567891011121314151617

12.如图是“会唱歌”的棒棒糖，内装有微型音乐播放器，按下开关后，可以听到棒棒糖发出微弱的音乐声，把它含在口中，听到的音乐声更大，原因是(D)A.音乐声传播速度变慢B.播放器振动速度变大C.空气传声的效果更好D.固体传声的效果更好D1234567891011121314151617

13.校运会百米赛跑中，终点计时