部编版小学语文一年级上册- 日月水火 第一课时 (教案).pdfVIP

部编版小学语文一年级上册-日月水火第一课时(教案)--第1页

部编版小学语文一年级上册-日月水火第一课时（教案）

一、教学目标

1.掌握文章中“日月水火”的基本概念。

2.掌握“早晚上下”的概念，并能结合具体场景进行运用。

3.初步理解文章中表述的“火星”和“太阳”的意义。

二、教学重点和难点

教学重点

1.学习文章中“日月水火”的概念，配合图片进行实践。

2.掌握“早晚上下”的用法，能够运用到实际生活中。

教学难点

1.理解“火星”和“太阳”在文章中的意义，学生能否串联出完整的故事情节。

三、教学准备

1.教师需要准备课件，其中包括图片展示；抽象的“日月水火”概念需要通过

图片等形象化媒介帮助学生理解掌握。

2.学生需要准备文具，用于听课、记笔记等操作。

四、教学过程

1.导入环节

教师通过图片、故事等形式，引入“日月水火”这个概念。如有可能，还可以

引入地球和其他星球的概念。

2.学习概念

1.教师通过漫画或其他形式，让学生更好地了解“日月水火”的定义和含义。

2.学生可以和教师一起操作，观察图片，辨认和理解日、月、水和火等物象，

并能够简单概括各自的性质。

1/2

部编版小学语文一年级上册-日月水火第一课时(教案)--第1页

部编版小学语文一年级上册-日月水火第一课时(教案)--第2页

3.学习“早晚上下”

1.教师通过故事、图片等形式，让学生了解“早晚上下”这个概念。

2.指导学生通过实际生活中见到的景象，理解“早晚上下”的用法。

4.理解文章中“火星”和“太阳”的意义

1.教师带领学生一起阅读文本，理解“火星”和“太阳”的意义。

2.通过学生讲解和其他形式，要求学生能将文章串联为一个完整的故事情节。

5.总结和思考

教师通过提问等形式，引导学生总结本节课的学习内容和具体收获。

五、课后作业

1.学生需要将学习笔记整理归纳。

2.要求学生在课后通过实际例子、场景，想象并描述日、月、水、火等物象的

性质。

六、教学心得

在本课中，教师带领学生了解“日月水火”的概念，以及“早晚上下”的用法，

可以建立小学生对一些流行概念的理解和应用方面的意识，为更深入的语文阅读培

养奠定道路。同时，学习完故事之后，学生对于文章中的“火星”和“太阳”的意

义，以及文章背后的寓意等层面有了更深入的理解和触发点，使他们更深入地思考

和理解我们身边自然事物的含义和奥秘。

2/2

部编版小学语文一年级上册-日月水火第一课时(教案)--第2页