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苏少版美术四年级上册《第14课漂亮的房间》教学设计1--第1页
苏少版美术四年级上册《第14课漂亮的房间》教学设计1
一.教材分析
《漂亮的房间》是苏少版美术四年级上册第14课的教学内容。本节课主要让
学生学习如何绘制和设计一间漂亮的房间。教材通过丰富的图片和详细的步骤，引
导学生了解房间的基本构成元素，如墙面、家具、窗帘等，并学会如何运用色彩、
线条和图案等元素来美化房间。此外，教材还鼓励学生发挥想象，设计出具有个性
的漂亮房间。
二.学情分析
四年级的学生在生活中已经对房间有了一定的认知，他们能观察到房间的各个
部分以及布置。然而，对于如何用画笔表现房间，很多学生可能会感到困难。因此，
在教学过程中，教师需要引导学生观察和分析房间的构成元素，帮助他们用画笔表
达出自己对漂亮房间的理解和设计。
三.教学目标
1.让学生了解房间的基本构成元素，学会如何绘制和设计一间漂亮的房
间。
2.培养学生的观察能力、想象能力和动手能力。
3.引导学生关注生活中的美，提高审美情趣。
四.教学重难点
1.重点：让学生学会如何绘制和设计一间漂亮的房间。
2.难点：如何运用色彩、线条和图案等元素来美化房间，以及如何表现
房间的主人的个性。
五.教学方法
1.直观演示法：通过展示图片和示范绘画，让学生直观地了解房间的绘
制方法。
2.引导发现法：引导学生观察和分析房间的构成元素，发现美化房间的
技巧。
3.实践操作法：让学生动手绘画，实践所学知识。
六.教学准备
1.教材、课件和教学图片。
2.画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
苏少版美术四年级上册《第14课漂亮的房间》教学设计1--第1页
苏少版美术四年级上册《第14课漂亮的房间》教学设计1--第2页
3.学生作品示例。
七.教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过展示一些漂亮的房间的图片，引导学生关注房间的美。提问：
你们喜欢哪一间房间？为什么？
2.呈现（10分钟）
教师呈现教材中的范画，让学生观察和分析房间的构成元素。提问：
房间有哪些基本构成元素？它们是如何组合在一起的？
3.操练（10分钟）
教师示范如何绘制一间漂亮的房间，边示范边讲解。学生在教师的指
导下，动手绘画自己设计的房间。
4.巩固（10分钟）
教师随机挑选几名学生的主作业，让学生们互相评价、学习。教师针
对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
5.拓展（10分钟）
教师展示一些具有个性的房间设计作品，让学生发挥想象，尝试设计
出具有个性的房间。
6.小结（5分钟）
教师总结本节课所学内容，强调房间的基本构成元素以及如何用色彩、
线条和图案等元素来美化房间。
7.家庭作业（5分钟）
让学生课后继续完善自己的房间设计作品，下节课分享。
8.板书（课后整理）
教室根
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