统编版二年级上册语文《坐井观天》【精华版】课件完整版.pptxVIP

观就是“看”的意思。坐井观天12语文二年级上册第一课时第二课时观

第一课时寓言故事：就是有明显教育意义的故事。它一般比较简短，常常运用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。例如：《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。

1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.给每个自然段写上序号。初读课文点击图标，听范读

学认字干渴需要水渴字三点水喝水要用口喝字口字旁yándákěhē沿答渴喝哪huà话抬nònɡcuò弄táijìnɑ际错

沿答渴喝话错际哪抬弄识字游戏

想一想，说一说：故事的主要人物是谁？它们在争论什么？课文讲述了和争论的故事。小鸟天有多大青蛙自读课文

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。碗沿河沿学习第1自然段互动课堂

朗读课文2-7自然段，用“”画出青蛙说的话，用“”画出小鸟说的话。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”第一次对话第二次对话第三次对话

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”第一次对话（2-3自然段）飞了很远，侧面说明天很大。小鸟飞累了，也说明小鸟飞了很远，暗示天很大。哪儿nǎr

小鸟飞过了，飞过了，飞过了，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。高山城市草原拓展想象

井观沿答渴jǐnɡɡuānyándákě喝hē学写字

沿yán左窄右宽横折弯没有钩，与“几”不同。重难字书写指导

给下列红色字选择正确的读音。井沿（yányàn）回答（dādá）错误（cuòchuò）说话（huàhuā）抬头（táitāi）边际（jījì）√√√√√√课堂演练

这节课我们学会了生字生词，了解了《坐井观天》这则寓言故事的主人公是青蛙和小鸟，清楚了这篇故事主要描写了青蛙和小鸟争论天有多大的事。课堂小结

1.同桌之间分角色朗读三组对话。2.积累一些其他的寓言故事。课后作业

青蛙和小鸟是因为争论。一共有组对话。我们这节课继续学习对话内容。天有多大三第二课时复习闯关

第二次对话（4-5自然段）青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”吹牛、不实在的话。大话哪nɑ表示怀疑，不相信无边无际没有靠边的或分界的地方。互动课堂

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙和小鸟因为天多大而发生争论。说一说:它们分别是什么观点？

读一读，比较下面的句子。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。第一句感情更强烈，更能表现出青蛙对小鸟的怀疑，突出了它的自以为是。

你弄错了，天无边无际，大得很哪！你弄错了，天无边无际，很大。第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，表现了小鸟的见多识广。

第三次对话6-7自然段青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！”不会弄错的坐井观天表明非常自信表明非常无奈，并提出建议跳出井来看一看吧笑了也笑了

青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。

青蛙跳出井口，它看到了。青蛙对小鸟说“。”小鸟也笑了，说：“。”如果青蛙接受了小鸟的劝告，跳出了井口，它会看到什么，想些什么，说些什么？

学完本篇寓言故事，你懂得了什么？你想对井底的青蛙说些什么呢？这个寓言故事告诉我们,看问题、认识事物，站得要高，这样才能见多识广，看得全面。我们不能像井底的青蛙一样眼界狭窄，对万千世界认识不足，见识短浅又盲目自大。

话huà际jì学写字左窄右宽点折对齐

看得全面坐井观天无边无际小鸟争论天有多大青蛙井口那么大目光狭小结构梳理

本文主要讲述了青蛙整天坐在井底，认为天只有那么大，小鸟飞的