六年级数学下册《最小公倍数法》应用题归纳！.docxVIP

六年级数学下册

《最小公倍数法》应用题归纳

1.用长36厘米，宽24厘米的长方形瓷砖铺一个正方形地面，最少需要多少块瓷砖？

解：因为求这个正方形地面所需要的长方形瓷砖最少，所以正方形的边长应是36、24的最小公倍数。

2×2×3×3×2=72

36、24的最小公倍数是72，即正方形的边长是72厘米。

72÷36=2

72÷24=3

2×3=6（块）

答：最少需要6块瓷砖。

2.王光用长6厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体木块拼最小的正方体模型。这个正方体模型的体积是多大？用多少块上面那样的长方体木块？

解：此题应先求正方体模型的棱长，这个棱长就是6、4和3的最小公倍数。

2×3×2=12

6、4和3的最小公倍数是12，

即正方体模型的棱长是12厘米。

正方体模型的体积为：

12×12×12=1728（立方厘米）

长方体木块的块数是：

1728÷（6×4×3）

=1728÷72

=24（块）

答：这个正方体模型的体积是1728立方厘米，用24块上面那样的长方体木块。

3.有一个不足50人的班级，每12人分为一组余1人，每16人分为一组也余1人。这个班级有多少人？

解：这个班的学生每12人分为一组余1人，每16人分为一组也余1人，这说明这个班的人数比12与16的公倍数（50以内）多1人。所以先求12与16的最小公倍数。

2×2×3×4=48

12与16的最小公倍数是48。

48+1=49（人）

4950，正好符合题中全班不足50人的要求。

答：这个班有49人。

4.某公共汽车站有三条线路通往不同的地方。第一条线路每隔8分钟发一次车；第二条线路每隔10分钟发一次车；第三条线路每隔12分钟发一次车。三条线路的汽车在同一时间发车以后，至少再经过多少分钟又在同一时间发车？

解：求三条线路的汽车在同一时间发车以后，至少再经过多少分钟又在同一时间发车，就是要求出三条线路汽车发车时间间隔的最小公倍数，即8、10、12的最小公倍数。

2×2×2×5×3=120

答：至少经过120分钟又在同一时间发车。

5.有一筐鸡蛋，4个4个地数余2个，5个5个地数余3个，6个6个地数余4个。这筐鸡蛋最少有多少个？

解：从题中的已知条件可以看出.不论是4个4个地数，还是5个5个地数、6个6个地数，筐中的鸡蛋数都是只差2个就正好是能被4、5、6整除的数。因为要求这筐鸡蛋最少是多少个，所以求出4、5、6的最小公倍数后再减去2，就得到鸡蛋的个数。

2×2×5×3=60

4、5、6的最小公倍数是60。

60-2=58（个）

答：这筐鸡蛋最少有58个。

6.文化路小学举行了一次智力竞赛。参加竞赛的人中，平均每15人有3个人得一等奖，每8人有2个人得二等奖，每12人有4个人得三等奖。参加这次竞赛的共有94人得奖。求有多少人参加了这次竞赛？得一、二、三等奖的各有多少人？

解：15、8和12的最小公倍数是120，参加这次竞赛的人数是120人。

得一等奖的人数是：

3×（120÷15）=24（人）

得二等奖的人数是：

2×（120÷8）=30（人）

得三等奖的人数是：

4×（120÷12）=40（人）

答：有120人参加了这次竞赛，得一等奖的人数是24人，得二等奖的人数是30，得三等奖的人数是40人。

7.?某工厂生产一种零件，要经过三道工序。第一道工序每个工人每小时做50个；第二道工序每个工人每小时做30个；第三道工序每个工人每小时做25个。在要求均衡生产的条件下，这三道工序至少各应分配多少名工人？

解：50、30、25三个数的最小公倍数是150。

第一道工序至少应分配：

150÷50=3（人）

第二道工序至少应分配：

150÷30=5（人）

第三道工序至少应分配：

150÷25=6（人）

答：第一道工序至少应分配3人，第二道工序至少应分配5人，第三道工序至少应分配6人。