原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园小班社会教案《一粒米》世界粮食日教学活动--第1页
幼儿教案资料范文
幼儿园小班社会教案《一粒米》世界粮食日教学活动
313个
米饭是中国人日常饮食的主角之一，为中国南方主食。米饭营养丰富，深
受人们喜爱。
在日常生活中，我们也经常看到很多浪费粮食的行为。今天，我们就一起
来看看大米是怎么来的。通过了解大米的由来，让孩子体会劳动者的辛
苦，知道粮食的来之不易，从而使孩子能够树立节约粮食的意识。
活动目标
1、引导幼儿体验劳动和辛苦，初步懂得珍惜别人的劳动成果。
2、了解粮食来之不易，养成爱惜粮食的良好习惯。
活动筹备照片：幼儿吃饭
活动过程
一、导入
谈话导入，引出课题。
1.幼儿相互交流，说一说自己最喜欢吃的饭。
2.启发思考：如我们一顿不吃饭，会感到怎样？
（引导幼儿知道粮食对人的重要性）
二、展开
1.幼儿欣赏儿歌，了解一粒米是怎样来的？
教师：你们知道我们吃的粮食是怎样来的吗？
听一听儿歌里是怎样说的。
（1）幼儿欣赏儿歌《一粒米》。
（2）提问：粮食是谁种出来的？（引导幼儿知道是农民伯伯）
1/3
幼儿园小班社会教案《一粒米》世界粮食日教学活动--第1页
幼儿园小班社会教案《一粒米》世界粮食日教学活动--第2页
幼儿教案资料范文
2.讲述《一粒米》，简单讲述一粒米的生长过程。
（引导幼儿了解粮食来之不易）
教师：你们知道农民伯伯是怎样种粮食的吗？
（1）利用照片为幼儿讲述一粒米的生长过程。
（2）农民伯伯种粮食，先做了哪些事情？
（松土，播种）
播种后，农民伯伯还要做哪些事情？
（施肥、浇水、喷洒农药等）
粮食成熟以后，还要做什么？（收割）
小结：农民伯伯多辛苦呀！一粒米长大，他们要做这么多的事情，
流许多汗。它们不停的劳动，小朋友才能吃上白白的米饭，
我们一起谢谢农民伯伯吧！
3.游戏：种粮忙。
游戏玩法：一半幼儿模拟小种子在泥土里，另一半幼儿模拟农民伯伯种粮
食。
在松土、播种、
浇水。种子慢慢长大，破土而出。
两组幼儿交换角色。
4.出示照片，幼儿进行行为判定，学会爱惜粮食。
教师：农民伯伯种粮食这么辛苦，大家看看图中小朋友吃饭是怎样做的？
提问：图上的小朋友在干什么？谁做得对？
我们吃饭时应该怎样做？
小结：粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜他们的劳动果实。
吃饭时不挑食、不剩饭，爱惜每一粒粮食。
2/3
幼儿园小班社会教案《一粒米》世界粮食日教学活动--第2页
幼儿园小班社会教案《一粒米》世界粮食日教学活动--第3页
幼儿教案资料范文
三、终止
1.装饰标志牌，宣传爱惜粮食。
教师为幼儿提供不同外形的标志牌，并辅助幼儿写好“请爱惜粮食”的警
示语。
2.幼儿涂色，添画简单的图案。
一粒米
小小一粒米,别把它看不起
一粒一粒米呀,来的不轻易
农民伯伯早起晚睡,每天种田地
一粒一粒米呀,来的不轻易。
秋天是丰收的季节，大自然给我们带来了无限的财富。随着主题活动深入
展开，我们开展了“一粒稻谷一粒米”的年段活动，从小培养孩子们爱惜
粮食、节约粮食的意识
3/3
幼儿园小班社会教案《一粒
文档评论（0）