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幼儿园中班教案《学会谦让》含反思--第1页幼儿园中班教案《学会谦让》含反思--第1页
幼儿园中班教学计划《学会谦让》带反
思
中班教学计划《学会谦让》反映了适用于中班的社交主题教学活动,
使孩子们能够体会到谦卑在实验中的重要性,让孩子们知道自己应该谦
卑地生活,并遵守某些规则培养孩子与他人分享和合作.社会素质和对
他人情感的关注,让我们看一下幼儿园初中《学会谦让》,对课程计划进
行反思.
活动目标：
1.让孩子知道他们必须了解生活中的谦卑并遵守某些规则.
2.让孩子认识到谦卑在实验中的重要性.
3.训练幼儿分享合作的社会素质,并照顾他人的情绪.
4.能够大胆而清楚地表达自己的观点,并体验谦虚的幸福.
活动准备：
1,广口瓶,乒乓球用线.
2.视频《小羊过桥》.
3.课件.
活动程序：
首先,老师播放视频-《小羊过桥》
幼儿园中班教案《学会谦让》含反思--第1页幼儿园中班教案《学会谦让》含反思--第1页
幼儿园中班教案《学会谦让》含反思--第2页幼儿园中班教案《学会谦让》含反思--第2页
问题：小黑羊和小白羊是否过桥？他们为什么不过去？（让孩子
继续通过提问和思考来欣赏这个故事）
其次,老师和孩子们共同进行实验-《闪光的小球》,了解谦虚在游
戏中的重要性.
今天,老师和孩子们玩游戏《闪光的小球》（老师展示乒乓球）,为
什么这个小球闪动,孩子们会知道他们何时完成游戏.
1.老师介绍游戏规则：
（1）,孩子们分成五组,每组一个罐子,每人一个拉好乒乓球.
（2）每组儿童都听密码,将乒乓球放入罐子中或从罐子中取出,第
一组是获胜者.
2,戏曲记录：老师大喊密码,每组孩子都冲着把球进出瓶子,造成一
些小组走出球,罐子掉下来,一些小组用乒乓球绳包裹在一起,有几组球
被塞在瓶子里,使瓶子悬浮.
3,老师组织孩子们的讨论：为什么刚才在游戏环节出现问题？（老
师将球扔给孩子,这样孩子可以在发现问题后解决问题.）
4,孩子们讨论后重玩：经过讨论,孩子们学会了小组工人的合作,每
个人有意识地安排了一定的进球顺序和接球,游戏进行得很顺利.
5,老师总结：当孩子们进行第一场比赛时,争夺,冲撞,球不能顺利
地进入和退出罐子,每个人都经过这种方式,经过分工,进球和接球,就
幼儿园中班教案《学会谦让》含反思--第2页幼儿园中班教案《学会谦让》含反思--第2页
幼儿园中班教案《学会谦让》含反思--第3页幼儿园中班教案《学会谦让》含反思--第3页
可以快速完成游戏.一个游戏规则,一个规则,一个孩子之间的谦卑,也
就是为什么这个游戏被称为闪光球,这是谦卑之光.
第三,共同讨论生活中何时何地仍然需要遵守规则,但也需要知道
如何谦虚：
1,儿童自由讨论:
2,结合课件讲：
简介：谦虚是一种美德,孩子们在日常生活中必须互相认识,知道如
何遵守规则.
四,现场表演-《小羊过桥》
通过我们的活动,这些羔羊也知道他们应该谦虚,他们在桥上再次
相遇.儿童小组表演了小白羊和小黑羊,并解释了新小杨桥的故事.
活动反思：
该活动的实验材料新颖而直观,孩子们可以通过比较前后两个操作
来了解谦卑的重要性.活动期间,我也非常重视引导孩子们自由发言和
自由讨论,他们设法解决问题并为孩子们留出了更多的学习空间.
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