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高中政治课程中的思辨性教学设计与实施研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治课程中思辨性教学的设计与实施策略，以提升学生的思辨能力和政治素养。通过分析思辨性教学在高中政治课程中的重要性，以及现有教学过程中存在的问题，本文提出了相应的教学设计原则和实施策略，为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：高中政治；思辨性教学；教学设计；实施策略

一、引言

（一）思辨性教学在高中政治课程中的重要性

1.提升学生的政治素养

高中政治课程作为一门涉及国家政治、经济、文化等多方面内容的学科，对学生进行思辨性教学，有助于培养学生独立思考、分析问题的能力，从而提升学生的政治素养。在政治课堂中，教师引导学生运用思辨性思

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