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《男生女生》
教学目标:
1、通过活动,让学生了解异性同学的优点,敬重男女之间的差异性。
2、树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往看法。
学情分析:
小学六年级的学生刚刚进入青春期,随着生理和心理的发展,两性差异起先明显,男生女生的相处,也从两小无猜进入到异性疏远期。但是,表面上的疏远掩盖不了少男少女对异性的新奇。本课立足于引导学生客观相识性别差异,激励异性同学间的友好交往,通过赞美异性、男女共同合作完成气球玩具制作、解开千千结等活动设计,让学生相识到异性不一样的美,培育学生良好的异性交往看法,为即将到来的青春期的异性交往铺垫“自然、大方”的基调。
教学重点:引导学生了解异性的优点,敬重男女之间的差异性。
教学难点:树立健康的异性交往观念,促进异性同学间的友好相处。
教学过程:
嬉戏导入:找零钱
嬉戏规则:
1、女生代表1元,男生代表0.5元
2、老师喊出不同的价格数目,如3块5,4块……男女生自由组合,使总和等于老师喊出的价格,最快的一组获胜。
3、最终一次为6个人4.5元,并以此分组。
活动一:不一样的美(8分钟)
1、观赏男生和女生的图片,发觉男生女生身体上的不同、畅谈男女喜爱的玩具,电视,爱好爱好,性格上的不同。
2、不行思议的男生(女生),讲讲你对异性不理解的地方。
3、谈谈男生女生的不同
4、面对这种不同,我们该怎么办?(敬重包涵)
师:假如宇宙只有地球一个星球,那么,夜晚将见不到繁星闪耀。
假如地球上只有动物的存在,将见不到怪石嶙峋,百花齐放。
假如动物的世界只有人类,将听不到百兽怒吼,百鸟齐鸣。
假如人类都长一样的脸?假如人类只有男生或者女生?那这世界又谈何精彩?因为不同,所以精彩,因为宽容,所以欢乐。今日我们的主题就是男生女生,欢乐同行(揭题)
活动二:气球大变身(25分钟)
六一儿童节快到了,咱们班要实行一个联欢会,在这之前,咱们要把教室好好装饰一番,老师手上有一些气球,我们就用它做成美丽的图形来装饰咱们的教室吧。看男生女生能不能发挥你们的优点,让对方刮目相看呢?
介绍嬉戏规则:
(1)学生分为6组,每组6人,3男3女。
(2)老师将气球(2-3个左右长气球)双面胶、细绳分发给每组。
(3)要求在15分钟内将手中的气球随意组合、扭曲创建出某种图形,比如小老鼠,小船,小树等等。
(4)最具创意,最美丽的获胜。
(5)共享感受:在制作过程中,你们是怎么分工的?你佩服他(她)哪一点?
拓展:男生女生优点大集合
1、发觉身边异性同学身上的美,赞美他(她)。
2、小组探讨出大家都欢迎的男生和女生特点。(张贴到黑板上)
师总结:看来男生和女生的优点大不相同呢,虽然不同,但各有优势哦!
【设计意图】通过赞美异性,引导学生相识性别的差异,并学会以真诚的心对待异性。
师总结:在这个嬉戏当中,同学感受到了对方的优势,对方的美,同时也感受到了男生女生合作带来的欢乐。
【设计意图】充分利用男生女生的优势,男生英勇,可以扭转气球,肺活量足,吹气球非男生莫属;女生心灵手巧,系绳子、贴气球再好不过。同时,男生不拘小节敢想敢做,女生思维细腻,考虑周到。借助男生女生思维的差异性,探讨过程更易产生思想的火花,想出来的点子既有创意也切实可行。
活动三:解开千千结(10分钟)
接下来,让我们打快乐扉,真诚相待,更进一步体会相互帮助,相互敬重带来的收获。
(1)拉手站圈,男女间隔开站,(记住左右手的挚友)。
(2)音乐起,松开手,在圈内随意走动,音乐停,脚不动,伸手牵从前拉的“左手”和“右手”,从而形成很多结。
(3)不松手,通过钻、绕,男女相互帮助,共同解结。(层层递进,人数一次比一次多,最终发展至全班解开一个大结)
(4)共享感受:打开这个结的过程中遇到了哪些困难,你和你左右的同学是怎样克服的。
(5)师总结:男生有男生是优势,女生有女生的闪光点,在和异性同学交往中,我们要敬重对方的这种差异,因为你们各自有不一样的美,只要相互敬重,相互帮助,我们才能创建一个美妙的班级,我们的明天才会更美!
【设计意图】彻底打破障碍,以真诚的心面对男生女生的关系。
总结:(2分钟)
老师这儿有一首美丽的诗歌,适合男生女生一起合诵的,下面就让我们伴随美丽的音乐一起合作朗诵吧。
诗歌配乐朗诵:
女:男孩是本巨著,记录着一生的英勇潇洒
男:女孩是首小诗,蕴含着无比的温文尔雅
女:男孩穿一身运动装外出兜风
男:女孩撑一把花伞雨中漫步
男女合:如今的男孩女孩啊,各撑半边蓝天
女:男孩是土地,坚决中充溢锋利
男:女孩是春雨,善感而又美丽
女:男孩会自我激励说:
男:我要坚毅,我要执着
女:女孩常对潮流讲
男:我会观赏,我能把握
男女合:如今的男孩女孩啊,共撑一片蓝天
老师:我希望我们班的男生女生携起手来,共同构筑暖和、友爱的大集体。愿友情
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