语文语法知识点归纳与总结PPT.pptx

语文语法知识点归纳与总结

contents目录引言词类与词性句子成分与结构复句与关联词标点与符号修辞手法及其应用

01引言

掌握语文语法知识点是提高学生语文水平的基础，有助于提高学生的阅读、写作和表达能力。提高语文水平辅助语文教学完善语文知识体系为教师提供系统、全面的语文语法知识点归纳，有助于更好地进行语文教学和辅导。对语文语法知识点进行总结和归纳，有助于完善语文知识体系，推动语文学科的发展。030201目的和背景

中小学生正处于语文学习的关键阶段，掌握语文语法知识点有助于提高他们的语文成绩和素养。中小学生语文教师可利用本文提供的语文语法知识点归纳，更好地进行课堂教学和辅导，提高教学质量。教师对于热爱语文、致力于提高语文素养的人士，本文也可提供一定的参考和帮助。语文爱好者适用范围

02词类与词性

表示人或事物名称的词。定义专有名词和普通名词。分类在句子中主要充当主语、宾语、定语等。用法名词

动词定义表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失的词。分类行为动词、心理动词、存现动词等。用法在句子中主要充当谓语，与主语构成主谓关系。

分类性质形容词和状态形容词。用法在句子中主要充当定语、表语、补语等，修饰名词或代词。定义表示人或事物的性质、状态或特征的词。形容词

表示动作行为或性质状态的程度、范围、时间、频率、语气等的词。定义程度副词、范围副词、时间副词、频率副词等。分类在句子中主要充当状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。用法副词

分类表示时间、处所、方向、方式、原因等的介词。定义表示名词、代词等与句中其他词的关系的词。用法在句子中主要充当状语，与名词或代词构成介宾结构。介词

03用法在句子中起连接作用，表示并列、转折、条件等关系。01定义连接词、短语、分句或句子的词。02分类并列连词和从属连词。连词

定义附着在词或短语后面，表示结构关系或动态等语法意义的词。分类结构助词、动态助词和语气助词。用法在句子中起辅助作用，帮助表达语法意义。助词

表示感叹或呼唤应答的词。定义感叹叹词和应答叹词。分类独立成句或充当句子的独立成分，表达强烈的感情或情绪。用法叹词

03句子成分与结构

句子中的主体，通常表示动作的执行者或状态的保持者。主语句子中的核心部分，表示主语的动作或状态。谓语主语与谓语

动作的承受者，通常位于及物动词或介词之后。修饰名词或代词的成分，说明其性质、特征或范围等。宾语与定语定语宾语

状语修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，表示时间、地点、方式、程度等。补语补充说明主语或宾语的成分，通常包括表语和同位语。状语与补语

独立成分：独立于句子主干之外，不影响句子意思的完整性，如插入语、感叹语等。独立成分

并列句由并列连词连接的两个或多个简单句。复合句包含一个主句和一个或多个从句的句子，从句需由关联词引导。简单句只有一个主谓结构的句子。句子结构类型

04复句与关联词

并列关系指两个或两个以上的分句分别陈述几种事物或同一事物的几个方面。常用的关联词有“既…又…”，“不是…而是…”，“一方面…一方面…”等。举例他既是一个优秀的音乐家，又是一个杰出的画家。并列复句与关联词

转折复句与关联词转折关系指后一分句不是顺着前一分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前一分句的意思相反或相对。常用的关联词有“尽管…但是…”，“虽然…可是…”等。举例尽管他失败了多次，但是他从未放弃过努力。

指前一分句提出条件，后一分句说明在这个条件下产生的结果。常用的关联词有“只要…就…”，“除非…才…”等。条件关系只要你努力学习，就一定能取得好成绩。举例条件复句与关联词

递进关系指后一分句比前一分句有更进一层的意思。常用的关联词有“不仅…而且…”，“不但…还…”等。举例他不仅学习好，而且品德高尚。递进复句与关联词

指两个或两个以上的分句分别说出两种或几种相关的情况，要求从中选择一种。常用的关联词有“或者…或者…”，“不是…就是…”等。选择关系或者你去上海，或者他去北京，总之要有一个人去。举例选择复句与关联词

05标点与符号

叹号表示感叹句末尾的停顿，用于表达强烈的感情或语气。句号表示陈述句末尾的停顿，用于句子表达意思的完整结束。问号表示疑问句末尾的停顿，用于询问、设问或反问等语气。逗号表示句子中间的停顿，用于分隔较长的主语、谓语或宾语等。顿号表示并列词语之间的停顿，用于分隔同类的并列的事物。点号

书名号标明书名、篇名、报刊名等。省略号标明行文中省略了的话，或表示说话的断断续续。破折号标明行文中解释说明的语句，或表示意思的递进、转折、跳跃等。引号标明行文中直接引用的话，分为双引号和单引号两种。括号标明行文中注释性的话，分为圆括号、方括号和六角括号等。标号

123用于分隔并列的分句，如“山朗润起来了；水涨起来了；太阳的脸红起来了。”中的分号用于分隔并列的分句。分