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高中数学探究学习的步骤与策略研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学探究学习的步骤与策略，以期为提高学生数学素养和培养学生的创新思维能力提供有效途径。文章首先分析了高中数学探究学习的现状，然后从步骤和策略两个方面展开论述，最后结合实际教学案例进行分析。
关键词：高中数学；探究学习；步骤；策略
一、引言
（一）高中数学探究学习的现状
1.学生对数学探究学习的认识不足
在当前高中数学教学中，许多学生对探究学习缺乏正确认识，认为数学学习就是解题、做练习，而忽略了探究学习的重要性。这种观念导致学生在面对问题时，往往采用死记硬背、套公式等被动学习方法，难以提高数学素养和创新能力。
2.教师对探究学习指导
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