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统编版（2024）小学语文一年级上册开学第一课教学设计

一、教学目标

激发学生对语文学习的兴趣，让学生初步了解语文学习的重

要性。

帮助学生熟悉班级环境和同学，建立良好的师生关系。

引导学生了解语文课本的基本结构和学习方法。

培养学生良好的学习习惯，如认真听讲、积极发言、按时完

成作业等。

二、教学重难点

重点

（1）激发学生对语文学习的兴趣，建立良好的师生关系。

（2）引导学生了解语文课本的基本结构和学习方法。

难点

如何让一年级的学生在轻松愉快的氛围中理解语文学习的

重要性和养成良好的学习习惯。

三、教学方法

讲授法、演示法、讨论法、游戏法。

四、教学准备

统编版小学语文一年级上册教材。

多媒体课件。

一些小奖品，如贴纸、铅笔等。

五、教学过程

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（一）导入新课

自我介绍

师：亲爱的同学们，大家好！我是你们的语文老师[老师姓

名]。从今天开始，我们将一起走进语文的奇妙世界，探索语

言的奥秘，感受文字的魅力。很高兴能认识大家，希望在今

后的学习生活中，我们能成为好朋友。

引出主题

师：同学们，你们知道什么是语文吗？语文就在我们身边，

它是我们交流的工具，是我们表达思想的方式。我们用语文

说话、读书、写字、讲故事。语文可以让我们变得更加聪明、

更加有文化。在这一学期里，我们将一起学习很多有趣的语

文知识，读很多好听的故事，写很多漂亮的字。大家期待吗？

（二）认识语文课本

展示语文课本

师：这就是我们的语文课本，它就像一个魔法盒子，里面装

满了各种各样的知识和故事。让我们一起来打开这个魔法盒

子，看看里面都有什么吧！

介绍课本结构

（1）封面：引导学生观察课本封面，认识书名、出版社、

插图等。

师：同学们，看看课本的封面，上面有什么呢？对了，有书

名“语文一年级上册”，还有出版社的名字。封面上还有一

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幅漂亮的插图，你们能说说这幅插图上画了什么吗？

（2）目录：带领学生浏览目录，了解课本的单元内容和篇

目。

师：现在，我们翻开课本的目录。目录就像一张地图，它可

以告诉我们课本里都有哪些内容。大家看看，目录上有几个

单元呢？每个单元都有哪些课文呢？

（3）课文：选取一篇课文进行示范朗读，让学生感受语文

的魅力。

师：下面，老师给大家朗读一篇课文，大家听听语文的声音

是多么美妙。（朗读课文《秋天》）同学们，你们觉得这篇课

文好听吗？你们想不想自己读一读呢？

（4）生字表：介绍生字表的作用，让学生了解学习生字的

重要性。

师：在我们的语文课本里，还有一个很重要的部分，那就是

生字表。生字表里面有很多我们要学习的汉字。认识这些汉

字，我们就能读更多的书，写更多的文章。大家一定要认真

学习生字哦！

（三）学习方法指导

听：认真听讲，听清老师的要求和讲解。

师：在语文课上，我们要学会听。听老师讲课，听同学发言。

只有认真听，我们才能学到更多的知识。大家想一想，我们

在听的时候应该怎么做呢？

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