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化学学习动机与学习效果关系的实证研究论文

摘要：本文以化学学习动机与学习效果的关系为研究对象，通过实证研究，探讨了学习动机对学习效果的影响。本文首先阐述了化学学习动机和学习效果的概念，然后分析了二者之间的内在联系，最后提出了提高化学学习动机，从而提升学习效果的策略。

关键词：化学学习动机；学习效果；实证研究；关系

一、概念阐述

（一）化学学习动机

1.内容一：化学学习动机是指学生在化学学习过程中，由于对化学知识、技能、方法的兴趣和需求，而产生的推动学生主动参与化学学习活动的内在动力。这种内在动力表现为学生对化学学习的热情、积极性和持久性。化学学习动机是激发和维持学生化学学习行为的重要因素。