粤教版(2019)信息技术 必修2 1.1 信息社会及其特征 学案.pdfVIP

粤教版(2019)信息技术必修21.1信息社会及其特征学案--第1页

信息社会及其特征

学习目标

1.了解信息社会的概念；

2.描述信息社会的特征；

3.运用数字化工具开展调查。

学习内容

1946年，世界上的早期计算机ENAC在美国问世。

1982年，微电脑开始大量进入学校和家庭。

2003年12月，联合国在瑞士召开第一次“信息社会世界峰会”，通过了《原则

宣言》建设信息社会：新千年的全球性挑战。这可以说是正式向全球确认了信息

社会的来临。

2006年，联合国将每年5月17日确定为“世界信息社会日”。

信息科学技术的发展，使时代发生变化，生产力从以物质能量为主转换到以信息

知识和技术为主，社会经济从工业经济转到知识经济，科技在改变我们的生活，

科学会改变未来!

信息社会

2010年，国家信息中心发布首份中国信息社会测评报告—《走进信息社会：中

国信息社会发展报告2010》，对全国各个省(自治区、直辖市)的信息社会发展

现状进行了测评。之后，国家信息中心每年发布一份中国信息社会测评报告，从

2013年起，被测评对象扩大到地级以上城市。)

2015年，为把握全球信息社会发展现状与趋势，推动中国与世界的互联互通、

共享共治，国家信息中心着手进行全球信息社会发展水平测评研究，发布首份反

映全球信息社会发展状况的研究报告—《全球信息社会发展报告2015》，对全

球126个国家信息社会发展水平进行了定量测算与分析。#i5G8l/Q0f.uX

目前，“信息社会”已成为当代学者们研究的重点和热点，很多思想和理念逐渐

影响人们的思维模式和行为方式，并开始引起政府的关注。不同领域的学者们从

经济、社会、网络、技术以及文化等多个维度对信息社会展开探索，主要的研究

观点如下表所示。

上述观点表明，在信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享信息及知识，

个人、社会和各国人民均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高生

活质量。这样的社会，是一个以人为本、具有包容性和面向全面发展的社会。

综上所述，信息社会是指通过创造、分配、使用、整合和处理信息进行社会经济、

政治和文化活动的社会形态。信息社会成员通过创新、高效使用信息系统及其信

息技术等手段，获得较高的个人或组织生存与发展优势。信息社会本质上是“以

信息活动为基础”的社会。

信息社会的特征

《2006-—2020年国家信息化发展战略》指出：信息化是充分利用信息技术，开

发利用信息资源，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会

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发展转型的历史进程。在这个历史进程中，我们的社会正从工业社会向信息社会

转型，呈现出与工业社会不同的新特征。《中国信息社会发展报告》归纳出信息

社会四个方面的主要特征：

1.数字生活

在信息社会中，信息技术在改变人们生活、工作与学习的同时，也塑造出一种全

新的生存与发展方式。工具数字化、方式数字化、内容数字化，数字化成为信息

社会的显著特征。数字化的结果使得在人们生活的现实空间之外，又产生了一个

数字化的虚拟空间。现实空间和虚拟空间交织、并存。

虚拟空间中的大量数据库和服务器经由各种网络联结在一起，成为现实空间的映

射。在这个映射过程中，人们利用的是信息时代的核心产业，即信息技术产业和

信息内容产业。信息技术产业使用了各种数字化的技术，包括信息的处理和传播

技术；信息内容产业则产生各种各样的