西师大版一年级下册数学第六单元2《算一算（进位加法）》教学设计.docxVIP

西师大版数学一年级年级下册第六单元

2《算一算》教学设计

课题名

算一算（进位加法）

教材分析

（一）内容分析

本课时是西师大版数学一年级下册第六单元内容，是在学生掌握20以内进位加法及100以内不进位加法基础上展开。重点探究两位数加一位数的进位加法，通过多样化算法理解算理，为后续学习多位数加法奠定基础。

（二）核心素养分析

通过观察、操作等活动，培养学生数学抽象素养，从具体情境抽象出数学问题；在探索算法过程中，发展逻辑推理素养，理解进位原理；借助摆小棒等实践，提升直观想象素养；解决生活中的加法问题，增强数学应用意识，培养数学建模素养。

教学目标

学习目标描述：学生能正确计算两位数加一位数的进位加法，理解算理。

2.学习分析内容：经历探索算法过程，培养观察、操作、分析能力。

3.学科核心素养分析：感受数学与生活联系，增强学习数学兴趣。

教学重点

掌握两位数加一位数进位加法计算方法，理解“满十进一”算理。

教学难点

理解进位加法算理及算法多样化。

教学方法

讲授法、演示法、操作法、讨论法相结合，引导学生主动探究。

教学准备

教师准备：小棒、计数器、多媒体课件。

学生准备：：每位学生准备好自己练习本、铅笔等学习用品。

教学过程

（一）复习导入（3分钟）

出示题目：10+5=20+3=9+6=13+5=25+4=让学生快