西师大版一年级下册数学第六单元3《人民小学一年级同学参加红色教育活动》教学设计.docx

西师大版数学一年级年级下册第六单元

3《人民小学一年级同学参加红色教育活动（进位加法）》教学设计

课题名

人民小学一年级同学参加红色教育活动

教材分析

（一）内容分析

本部分是西师大版一年级下册第六单元内容，聚焦两位数加法中的进位加法。它是在学生掌握20以内进位加法与100以内不进位加法基础上展开，是整数加法运算的重要进阶。教材通过创设生活情境，引导学生探索算法，理解“满十进一”算理，为后续多位数加减法学习筑牢根基。

（二）核心素养分析

1.数学抽象：从生活实例抽象出两位数进位加法算式，锻炼学生将现实问题转化为数学问题的能力。

2.逻辑推理：在探究算理算法过程中，培养学生依据数的组成与运算规则进行推理的能力。

3.数学运算：通过练习，提升学生准确、快速进行两位数进位加法运算的能力。

4.直观想象：借助小棒、计数器等直观教具，帮助学生建立表象，发展空间观念和直观想象能力。

教学目标

学习目标描述：学生能理解两位数加法进位的算理，掌握计算方法，正确进行计算。

2.学习分析内容：经历自主探索、合作交流算法的过程，培养观察、分析、比较和概括能力。

3.学科核心素养分析：感受数学与生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣和自信心。

教学重点

理解并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，明白“满十进一”的道理。

教学难点

理解“满十进一”算理在竖式计算中的应用，能准确进行计算。